Thầy giáo trường Chuyên ở Nghệ An viết "tâm thư nóng" gửi Bộ trưởng GDĐT
Từ thực tế nhiều năm đứng lớp, thầy Trần Trung Hiếu cho rằng nếu đã “sửa đổi đồng bộ” Chương trình, sách giáo khoa thì cần nhìn thẳng vào những bất cập trong tổ chức môn học, thời lượng và hoạt động giáo dục để tháo gỡ từ thực tiễn.





















































