Sáp nhập trường học trên cả nước: "Đừng đo thành công bằng số đầu mối giảm" (Bài 4)
Theo PGS.TS Đặng Thị Thanh Huyền, việc sắp xếp trường học cần được đánh giá bằng các chỉ số thực chất như: chất lượng đội ngũ giáo viên, hiệu quả quản trị nhà trường, mức độ hài lòng của phụ huynh và xã hội... thay vì chỉ nhìn vào số lượng trường được sáp nhập hay tinh gọn bộ máy...























































