đào tạo

Lựa chọn ngành nghề đào tạo, đảm bảo sau khi học xong, học viên có thể hành nghề, đó là cách dạy nghề cho lao động ở huyện Lục Yên (Yên Bái).

Lo lắng với chất lượng đào tạo ngành y dược đang xuống cấp, vừa qua Bộ Y tế đã gửi kiến nghị đến Bộ GDĐT cần có quy định chặt chẽ khi mở ngành đào tạo. Tuy nhiên, phúc đáp của ngành GDĐT đang dấy lên nhiều quan ngại về việc sinh viên y khoa đang được đào tạo... “chay”.

Ngày 19.9, UBND tỉnh Quảng Trị cho biết, năm 2013, tỉnh đã trích hơn 10 tỷ đồng từ ngân sách để hỗ trợ 2 tỉnh Savannakhet và Salavan (Lào), đầu tư trên một số lĩnh vực như đào tạo, giáo dục, bồi dưỡng cán bộ, khoa học...

Theo Bộ NNPTNT, từ đầu năm đến nay, Bộ đã tuyển được gần 1.800 lao động để đào tạo nghề theo Quyết định 1956.

Đó là nhấn mạnh của lãnh đạo Bộ GDĐT tại Hội nghị trực tuyến tổng kết 3 năm thực hiện Chỉ thị 296 của Thủ tướng Chính phủ và chương trình hành động của Bộ GDĐT về đổi mới quản lý giáo dục đại học (GDĐH) giai đoạn 2010-2012.

Hôm qua, 9.9, trường ĐH Lao động - Xã hội đã công bố điểm trúng tuyển bổ sung đợt 2 hệ ĐH Chính quy. Theo đó, ngành lấy điểm cao nhất là ngành Công tác Xã hội khối C với 22,5 điểm.

Chiều 5.9, Trung tâm Dạy nghề và Hỗ trợ việc làm nông dân khu vực miền Trung – Tây Nguyên (Đà Nẵng) phối hợp với Hội Nông dân quận Liên Chiểu, khai giảng lớp đào tạo kỹ thuật nuôi trồng thủy sản.

Mở lớp khống, thu tiền của học viên (dù đã có kinh phí mở lớp)... đó là những bất cập trong công tác đào tạo nghề trên địa bàn tỉnh Đồng Nai trong thời gian qua.

Theo Ban chỉ đạo Tây Nguyên, các tỉnh trong vùng đã có sự đầu tư, chăm lo xây dựng Đảng, nhất là đội ngũ cán bộ, công chức cấp xã; gắn với phát triển đảng viên, củng cố, kiện toàn chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và các đoàn thể chính trị-xã hội.

Theo Ban Chỉ đạo Tây Nam Bộ, tới thời điểm này, toàn vùng hiện có 177 cơ sở dạy nghề (gồm 12 trường cao đẳng nghề, 38 trường trung cấp nghề, 127 trung tâm dạy nghề), với khoảng 4.829 giáo viên, đã tuyển sinh được trên 91.200 học viên.