Giao duc

Có hàng trăm ngàn thí sinh đang tất bật cho ước mơ bước vào giảng đường đại học, trong sự kỳ vọng lớn lao của mỗi gia đình... Nhưng với nhiều người, đại học không phải là con đường duy nhất. Trượt đại học hay không học đại học vẫn không hề làm tắt đam mê xây dựng cuộc sống thành công của những người trẻ này.

Không có tác dụng giải tỏa như mong muốn, sự xuất hiện của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Vũ Luận trong chương trình "Dân hỏi Bộ trưởng trả lời" vừa qua chỉ làm dấy lên các cuộc tranh luận diễn ra trong suốt 2 tuần qua.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT Hà Nội và TP.HCM cho biết, năm học mới 2015-2016, Sở sẽ yêu cầu các trường tổ chức Lễ khai giảng khoa học, ngắn gọn.

Lễ khai giảng năm học mới 2015 – 2016 phải được tổ chức trang trọng, súc tích, ngắn gọn, các hoạt động văn hóa, văn nghệ, các trò chơi dân gian tươi vui, sinh động nhằm tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới.

Chiều 15/8, hơn 500 học sinh, sinh viên có buổi giao lưu cùng GS. Ngô Bảo Châu và GS. Phùng Hồ Hải, Phó viện trưởng Viện Toán học Việt Nam (Viện Hàn lâm KH&CN Việt Nam), Phó Tổng thư ký Hội Toán học Việt Nam.

Sau 3 ngày chấm thi môn Năng khiếu vào 7 chuyên ngành thuộc Học viện Báo chí – Tuyên truyền, ngày 15.8, Học viện Báo chí và Tuyên truyền chính thức công bố điểm chuẩn.

“Đề thế này thì các cháu thí sinh thi thế nào đây? Đành rằng báo chí là nghề đòi hỏi nhiều kiến thức tổng hợp, nhưng từng đấy mảng kiến thức làm sao các cháu tốt nghiệp lớp 12 có được?”, Nhà báo Vũ Mạnh Cường, nguyên Phó Tổng biên tập Báo Gia đình & Xã hội đánh giá.

Ngày 13.8, Đại học Đà Nẵng cho biết, vừa công bố điểm trúng tuyển tạm thời đối với các trường đại học, cao đẳng thành viên gồm Đại học Bách khoa, ĐH Kinh tế, ĐH Sư phạm, ĐH Ngoại ngữ, CĐ Công nghệ, CĐ Công nghệ thông tin, Phân hiệu Kon Tum và khoa Y Dược.

“Từ khi biết điểm đến nay, không chỉ riêng em tôi mà gần như cả họ phải thường xuyên bàn bạc, góp ý, định hướng, cập nhật... để lựa chọn nguyện vọng và rút hồ sơ”, anh Nguyễn Văn Chiến chia sẻ.

Sau 1 năm thực hiện đánh giá học sinh tiểu học, một số giáo viên vẫn có tâm lý ngại thay đổi, làm theo lối mòn, rập khuôn nên học sinh khó tiến bộ.