Học Logistics ra làm "shipper cao cấp" là hiểu sai

Người làm Logistics không chạy ngoài đường giao hàng

Một trong những tình huống thú vị nhất tại ngày hội là khi một học sinh đặt câu hỏi về lời đồn trên mạng rằng học Logistics thì sau ra làm "shipper cao cấp".

Trả lời thắc mắc này, Tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo Trường Đại học Công nghiệp TP.HCM, thẳng thắn nhận định việc tiếp nhận thông tin trên mạng xã hội của các em có phần chưa chính xác. Thầy khẳng định khái niệm "shipper cao cấp" dùng xe xịn hoàn toàn không đúng và không có bất kỳ sự liên quan nào đến ngành này.

Theo thầy Nhân, ngành có tên gọi đầy đủ là Logistics và Quản lý chuỗi cung ứng, với mục tiêu cốt lõi là tìm ra cách thức để đưa một sản phẩm đến tay người dùng với mức chi phí thấp nhất.

Bài toán chi phí này vô cùng phức tạp, bao gồm việc vận chuyển bằng các phương tiện đường bộ, đường thủy, đường hàng không, đường sắt cho đến chi phí lưu kho. Đơn cử như việc lưu kho bãi, người làm nghề phải tính toán kỹ lưỡng xem nên đặt ở trung tâm để chuyển hàng nhanh nhưng chịu phí thuê đất cao, hay đặt ở xa để thuê rẻ nhưng giao hàng lại mất thời gian.

Người làm logistics sẽ ngồi trong phòng để tính toán, sử dụng phần mềm nhằm đưa ra các giải pháp tối ưu nhất chứ không chạy ngoài đường để giao hàng. Đây là một ngành học kết hợp giữa quản lý và kỹ thuật, áp dụng rất nhiều lý thuyết tối ưu.

Sinh viên sẽ được học những kỹ thuật từ nhỏ nhất, chẳng hạn như cách xếp hàng trong kho bãi sao cho quá trình lấy ra, đưa vào ít tốn kém chi phí nhất. Nhờ tính chất đa dạng và thú vị này, điểm chuẩn của ngành Logistics trong những năm gần đây luôn nằm ở mức cao, thu hút những bạn trẻ đam mê công nghệ, kinh doanh quản lý và thích lý thuyết tối ưu.

"Còn khái niệm "shipper cao cấp" thì thầy nghĩ là không đúng trong trường hợp này" - Tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân nhấn mạnh.

Nhiều thay đổi trong quy chế tuyển sinh 2026

Bên cạnh việc giải đáp các thắc mắc về ngành nghề, ngày hội cũng là nơi phổ biến những điểm mới then chốt trong quy chế tuyển sinh. PGS.TS Nguyễn Anh Dũng, Phó vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học (Bộ GDĐT), đã chỉ ra nhiều thay đổi quan trọng mà thí sinh cần đặc biệt lưu tâm.

Khác với mọi năm, thí sinh năm nay được đăng ký tối đa 15 nguyện vọng vào các trường đại học và ngành cao đẳng Giáo dục Mầm non. Đặc biệt, nếu muốn theo đuổi ngành đào tạo giáo viên, thí sinh bắt buộc phải xếp các nguyện vọng này vào nhóm 5 ưu tiên đầu tiên. Nếu không tuân thủ quy định này, hệ thống sẽ tự động không xét tuyển các em vào nhóm trường sư phạm.

Một quy định mang tính bước ngoặt khác là yêu cầu về ngưỡng điểm đầu vào. Tổng điểm của 3 môn trong tổ hợp xét tuyển, bao gồm Toán, Ngữ văn bắt buộc và một môn tự chọn, phải đạt tối thiểu 15 điểm trên thang điểm 30.

Các trường đại học và ngành cao đẳng Giáo dục Mầm non chỉ được phép xét tuyển những thí sinh đạt mức điểm này. Những em có điểm thi dưới 15 chỉ có thể đăng ký xét tuyển vào các trường cao đẳng ở những ngành học khác. Năm nay, bên cạnh lĩnh vực Sức khỏe và Giáo viên, Bộ cũng yêu cầu áp dụng ngưỡng đầu vào chung đối với cả lĩnh vực Pháp luật nhằm đảm bảo chất lượng đào tạo.

Quy định về việc cộng điểm chứng chỉ ngoại ngữ cũng được điều chỉnh đáng kể. Tổng điểm thưởng tối đa quy đổi từ các chứng chỉ quốc tế như IELTS giảm xuống chỉ còn 1,5 điểm thay vì 3 điểm như năm trước. Đáng chú ý, thí sinh chỉ được sử dụng chứng chỉ ngoại ngữ cho một mục đích duy nhất là quy đổi điểm bài thi hoặc dùng để làm điểm thưởng điểm cộng.

Sự điều chỉnh này được ban hành nhằm tạo sự công bằng cho học sinh ở các vùng miền khó khăn, không có điều kiện tiếp cận chứng chỉ quốc tế, đồng thời khắc phục tình trạng thí sinh đạt điểm cao nhưng vẫn trượt đại học chỉ vì thua kém về điểm cộng ngoại ngữ.

Về cơ bản, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay vẫn giữ nguyên hình thức và cách thức tổ chức so với năm 2025. Do đó, các thí sinh và phụ huynh được khuyến cáo bám sát hướng dẫn của Bộ GDĐT để xây dựng lộ trình ôn tập hiệu quả và có một kỳ thi phản ánh trung thực năng lực.

×