Sáp nhập trường học trên cả nước: Không áp dụng theo công thức chung (Bài 3)
Mặc dù có những tiêu chí cụ thể, nhưng việc sáp nhập trường học được các địa phương rà soát thực tế, không áp dụng công thức chung, cơ học mà phải phù hợp, nhằm phát huy tối đa hiệu quả, nâng cao chất lượng giáo dục. Câu chuyện ở Nghệ An là một ví dụ.





















































