Sặc cười với lời phê "không đụng hàng" của thầy cô
Vân Nga (tổng hợp)
03/04/2014 11:25 GMT+7
Trước những bài phân tích văn, thơ lạ, "siêu sáng tạo" của học sinh, các thầy cô không ngần ngại "tặng" điểm 1, 2 kèm những lời nhận xét đi ra ngoài "khuôn khổ", hết sức "bá đạo".
Dù đó là những lời phê của chính bản thân các thầy cô giáo, hay là do học sinh tếu táo, tự phê vào bài làm của mình nhằm câu view trên mạng xã hội, nhưng những lời phê "bá đạo", nằm ngoài "khuôn khổ" dưới đây đều khiến nhiều người ôm bụng cười.
Bài kiểm tra môn Địa của học sinh Lữ Văn Đạt bị điểm 1,5 với lời nhận xét: “Em là nỗi nhục của Bộ giáo dục” nhận được ý kiến trái chiều khi có bạn đồng tình nhưng cũng có bạn phản đối cho rằng lời phê sẽ ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh.
Lời phê "Lười học Văn, khó thành người tử tế" của một giáo viên bị cư dân mạng mang ra mổ xẻ. Nhiều ý kiến cho rằng lời phê mang tính miệt thị, phiến diện.
Trong bài kiểm tra môn Anh văn, học sinh đã phiên âm toàn bộ tiếng Anh ra tiếng Việt và được giáo viên "tặng" lời phê: "Em học quá giỏi, có tố chất bá đạo của một học sinh".
Một bài kiểm tra Lịch sử không kém phần "hài hước" của sinh viên Học viện Tài chính (Hà Nội) cách đây không lâu khi trình bày nhược điểm của Cách mạng tư sản Pháp (1789), học sinh ngây thơ ghi rằng “trang 74” sách giáo khoa để giáo viên tự dò. Đáp trả lại sinh viên của mình, giáo viên phê: “Em đùa tôi à?”.
“Nhân vật Cám của em đáng sợ quá” là lời phê được đánh giá khá mềm mỏng của giáo viên nhưng vẫn giúp học sinh nhận ra lỗi của mình khi làm văn.
Trước bài phân tích thơ "siêu bá đạo" của học sinh, giáo viên "tặng" điểm 1 với lời phê "Tài phân tích thơ của em cao thủ quá. Xin bái phục".
Lời phê hài hước cho bài kiểm tra 3 điểm.
Môn Văn "chém gió" đã đành, môn Lịch sử học sinh này cũng mang ra "chế" khiến giáo viên phải thốt lên "Chém gió thảm họa" và không quên cho điểm 2.
Lời phê độc:"Xem lại ý thực học nếu thực sự muốn làm con rể của cô".
Sử dụng ngôn từ "chợ búa" vào bài văn với đề bài "trình bày suy nghĩ về hiện tượng nói bậy, chửi tục", học sinh bị giáo viên cho điểm 0 và thẳng thừng khuyên học sinh nên xem lại đạo đức của bản thân.
Bài kiểm tra môn Địa của học sinh Lữ Văn Đạt bị điểm 1,5 với lời nhận xét: “Em là nỗi nhục của Bộ giáo dục” nhận được ý kiến trái chiều khi có bạn đồng tình nhưng cũng có bạn phản đối cho rằng lời phê sẽ ảnh hưởng đến tâm lý của học sinh.
Lời phê "Lười học Văn, khó thành người tử tế" của một giáo viên bị cư dân mạng mang ra mổ xẻ. Nhiều ý kiến cho rằng lời phê mang tính miệt thị, phiến diện.
Trong bài kiểm tra môn Anh văn, học sinh đã phiên âm toàn bộ tiếng Anh ra tiếng Việt và được giáo viên "tặng" lời phê: "Em học quá giỏi, có tố chất bá đạo của một học sinh".
Một bài kiểm tra Lịch sử không kém phần "hài hước" của sinh viên Học viện Tài chính (Hà Nội) cách đây không lâu khi trình bày nhược điểm của Cách mạng tư sản Pháp (1789), học sinh ngây thơ ghi rằng “trang 74” sách giáo khoa để giáo viên tự dò. Đáp trả lại sinh viên của mình, giáo viên phê: “Em đùa tôi à?”.
“Nhân vật Cám của em đáng sợ quá” là lời phê được đánh giá khá mềm mỏng của giáo viên nhưng vẫn giúp học sinh nhận ra lỗi của mình khi làm văn.
Trước bài phân tích thơ "siêu bá đạo" của học sinh, giáo viên "tặng" điểm 1 với lời phê "Tài phân tích thơ của em cao thủ quá. Xin bái phục".
Lời phê hài hước cho bài kiểm tra 3 điểm.
Môn Văn "chém gió" đã đành, môn Lịch sử học sinh này cũng mang ra "chế" khiến giáo viên phải thốt lên "Chém gió thảm họa" và không quên cho điểm 2.
Lời phê độc:"Xem lại ý thực học nếu thực sự muốn làm con rể của cô".
Sử dụng ngôn từ "chợ búa" vào bài văn với đề bài "trình bày suy nghĩ về hiện tượng nói bậy, chửi tục", học sinh bị giáo viên cho điểm 0 và thẳng thừng khuyên học sinh nên xem lại đạo đức của bản thân.
