Đề thi môn Toán sẽ khó có điểm tuyệt đối

Đây là nhận định của cô Trương Thị Kim – Giáo viên môn Toán, Trường THPT Lương Đắc Bằng (Thanh Hoá) khi trao đổi với PV Dân Việt về đề thi môn Toán kỳ thi THPT Quốc gia 2017.

Cùng xem lại đề thi môn Toán tại đây: 

Cô Kim cho biết, đề thi Toán năm nay cơ bản rất phù hợp bởi bám sát 3 đề thi minh hoạ của Bộ GD-ĐT cho trước đó.

Từ câu 1 tới câu 30, những học sinh khá giỏi chỉ cần nhìn đề là có thể khoanh đúng vì câu hỏi chủ yếu kiến thức trong sách giáo khoa.

Từ câu 40 trở đi, mỗi câu đều được chốt lại kiến thức trong mỗi chương học trong sách giáo khoa. Chính vì vậy, đề thi năm nay không chỉ phù hợp mà còn rất hay.

“Với những học sinh có học lực trung bình sẽ rất dễ đạt điểm 6, với học sinh có học lực khá thì sẽ có thể đạt được mức điểm 7 đến 7,6 điểm” – cô Kim nói.

Tuy nhiên, theo cô Kim, do là đề thi trắc nghiệm, có rất nhiều câu hỏi nên học sinh dễ bị nhầm lẫn trong khoanh tròn nếu không tập trung đọc kỹ đề bài. Mặt khác, cũng có những câu hỏi đánh đố thí sinh, nếu học sinh không đọc kỹ dễ làm sai.

"Muốn đọc kỹ được các em phải có thời gian, nhưng đề thi trắc nghiệm chỉ có 90 phút thì hơi ngắn. Do đó chỉ có những em nắm chắc kiến thức, biết tính toán và sắp xếp thời gian mới có thể làm tốt được", cô Kim nhận định.

Đạt điểm 10 toán rất khó

“Theo tôi, những học sinh có học lực khá giỏi có thể để đạt được điểm 8 hoặc 8,6. Do làm trắc nghiệm nên chỉ có những em thực sự xuất sắc mới có thể đạt điểm 9, điểm 10 chắc sẽ rất hiếm”, cô Kim nói thêm.

Còn thầy Lê Bá Trần Phương - giáo viên luyện thi môn Toán (Giảng viên trường ĐH Công Nghiệp) cho rằng, đề thi môn Toán tiếp tục theo hướng đánh giá năng lực người học, đòi hỏi thí sinh phải vững tư duy, chắc kĩ năng, đảm bảo phân tầng độ khó để đáp ứng mục tiêu “2 trong 1” của kỳ thi THPT quốc gia. 

Về phạm vi đề thi, thầy Phương khẳng định nội dung đề thi hoàn toàn nằm trong chương trình phổ thông lớp 12, kiến thức phủ đều nội dung chương trình và phân bổ đều giữa các chuyên đề. Đề có sự sắp xếp từ dễ đến khó, tạo tâm lí thoải mái và thuận lợi cho các em học sinh làm bài.

“Mỗi nội dung kiến thức đều được hỏi ở các mức độ từ dễ đến khó, có vận dụng kiến thức toán vào các bài toán thực tế, hình thức hỏi đa dạng. Sự phân bổ mức độ câu hỏi cũng tương đối rõ ràng với khoảng 60% câu hỏi trong đề ở mức độ dễ, 40% câu hỏi còn lại có độ khó tăng dần. Các câu hỏi “hay”, “lạ” có tính ứng dụng thực tiễn là các câu có tính phân loại, dùng để lấy điểm 9” – thầy Phương nói thêm.