Tuyển sinh vào lớp 10 ở TP.HCM: Nội dung đề thi sẽ thay đổi ra sao?

Mức độ phân hoá đề thi sẽ được điều chỉnh

Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Văn Hiếu - Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 ở TP.HCM năm học 2025 - 2026, ở lớp 10 THPT sẽ được giữ ổn định với 3 môn thi Ngữ Văn, Toán, Ngoại ngữ.

Tuy nhiên, mức độ phân hóa và đổi mới của đề thi ở từng môn thi sẽ được sở tính toán, điều chỉnh nhằm phù hợp với việc dạy và học theo hướng đánh giá năng lực học sinh – bám sát mục tiêu của Chương trình GDPT 2018 ở bậc THCS.

Ông Nguyễn Văn Hiếu nhấn mạnh, việc thi tuyển sinh vào lớp 10 theo hướng đánh giá năng lực học sinh với TP.HCM không mới, vì suốt 10 năm qua (từ năm 2014) TP đã kiên định thực hiện theo mục tiêu này.

Trong kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2025 - 2026, Sở GD-ĐT TP sẽ tiếp tục kiên định thực hiện việc đổi mới đề thi theo định hướng đánh giá năng lực học sinh. Song đề thi theo hướng đánh giá năng lực người học sẽ được TP.HCM thể hiện rõ nét hơn, theo đúng Chương trình GDPT 2018.

Cụ thể, ngay trong tháng 8, Sở GD-ĐT TP.HCM sẽ ban hành định hướng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2025 - 2026. Trong tháng 9 sẽ công bố cách thi, nội dung thi. Dự kiến trong khoảng tháng 10, sở sẽ công bố đề thi minh họa ở từng môn thi tuyển sinh để giáo viên, nhà trường có định hướng trong việc đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá bám sát theo hướng đánh giá năng lực học sinh.

Với riêng thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT chuyên năm 2025, Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, định hướng của Sở GD-ĐT sẽ thay thế các môn thi chuyên: Lý, hóa, sinh, lịch sử, địa lý bằng các môn thi chuyên khoa học tự nhiên, lịch sử – địa lý, theo đúng với Chương trình GDPT 2018 ở bậc THCS. 

Tuy nhiên, ở bậc THPT thì sẽ có những định hướng phù hợp để học sinh các lớp chuyên này chọn đúng các môn chuyên lý, hóa sinh, lịch sử, địa lý theo Chương trình GDPT 2018 ở bậc THPT, gắn với định hướng nghề nghiệp.

Tập trung chỉ đạo, kiểm tra thực tế quá trình đổi mới của trường THCS

Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Văn Hiếu cho biết thêm: "Năm học mới, Sở GD-ĐT TP sẽ tăng cường chỉ đạo việc dạy học, kiểm tra đánh giá bậc THCS, đảm bảo đồng bộ, nhất quán, theo đúng mục tiêu của Chương trình GDPT 2018".

Năm học 2024 - 2025 là năm cuối cùng Chương trình GDPT 2018 thực hiện tròn một vòng ở bậc THCS, đến khối lớp 9. Theo đó, Phòng Giáo dục Trung học của Sở GD-ĐT sẽ tập trung hướng dẫn và kiểm tra việc xây dựng kế hoạch kiểm tra đánh giá ở bậc THCS, nhất là khối lớp 9. 

Đặc biệt, Sở sẽ thực hiện so sánh đánh giá đầu ra ở bậc THCS theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT 2018. Kết thúc năm lớp 9, ở từng môn học, học sinh sẽ đạt được những yêu cầu cần đạt nào mà chương trình mới đặt ra.

Theo ông Hiếu, trong học kỳ I năm học tới, Sở sẽ tổ chức các đoàn kiểm tra thực tế quá trình đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá ở các trường THCS. 

"Tôi sẽ cùng đi với Phòng Trung học để nắm, kiểm tra, xem lại, đánh giá lại quá trình dạy học của các trường cho sâu sát. Trong quá trình xây dựng ma trận kiểm tra đánh giá từng bộ môn trong năm học, giáo viên phải kiểm soát đầy đủ các năng lực cần đạt theo yêu cầu Chương trình GDPT 2018. Tuyệt đối không để xảy ra tình trạng đứng trước một đề kiểm tra đánh giá năng lực mà học sinh nhận xét rằng: "Lần đầu tiên mới thấy đề kiểm tra như thế này", ông Hiếu cho biết.