Vụ cô giáo bị học sinh nhốt trong lớp, ném đồ vào người: Tạm đình chỉ công tác hiệu trưởng

Ngày 7/12, trao đổi với PV Dân Việt, ông Giang Tuấn Anh, Chủ tịch UBND huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang xác nhận, đã ký quyết định số 7710 tạm đình chỉ chức vụ và công tác 15 ngày đối với ông Trần Duy Sáng, Hiệu trưởng Trường Trung học cơ sở Văn Phú để phục vụ cho công tác xác minh, làm rõ sự việc liên quan đến nội dung công tác quản lý giáo viên của nhà trường sau vụ cô giáo ngất xỉu vì bị nhóm học sinh quây lại, ném dép vào người gây xôn xao dư luận.

Trước đó, một số cơ quan báo chí phản ánh thông tin về video ghi lại cảnh nhiều học sinh học tại Trường Trung học cơ sở Văn Phú, huyện Sơn Dương có hành vi dồn nữ giáo viên vào góc lớp gây bức xúc dư luận. 

UBND tỉnh đã có văn bản chỉ đạo huyện Sơn Dương và một số cơ quan chức năng khẩn trương kiểm tra, xác minh làm rõ nguyên nhân nội dung vụ việc, xử lý nghiêm các tổ chức, cá nhân có liên quan theo đúng quy định của pháp luật.

Liên quan đến vụ việc này, ngày 6/12, Thứ Trưởng Bộ GDĐT Nguyễn Thị Minh đã có văn bản gửi UBND tỉnh Tuyên Quang đề nghị xử lý vi phạm đạo đức, lối sống, xúc phạm nhà giáo trong cơ sở giáo dục trong vụ cô giáo ngất xỉu vì bị nhóm học sinh quây lại, ném dép vào người gây xôn xao dư luận.

Cụ thể, ngày 5/12, Bộ GDĐT cho biết nhận được Công văn số 1956/SGDĐT-VP của Sở GDĐT tỉnh Tuyên Quang báo cáo về vụ việc xảy ra tại Trường THCS Văn Phú, huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang, một số học sinh có hành động bạo lực, vi phạm đạo đức nghiêm trọng đối với một nữ giáo viên, gây bức xúc dư luận. 

Nhận thấy tính chất nghiêm trọng của vụ việc, Bộ GDĐT đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang tiếp tục chỉ đạo, xác minh, làm rõ vụ việc. Trên cơ sở đó, có hình thức xử lý nghiêm khắc theo đúng mức độ vi phạm đối với các cá nhân và tập thể có liên quan: giáo viên, học sinh, cơ sở giáo dục, lãnh đạo cơ sở giáo dục, đơn vị quản lý giáo dục huyện và các cá nhân, đơn vị liên quan khác.

Bộ cũng đề nghị UBND tỉnh Tuyên Quang chỉ đạo Sở GDĐT rút kinh nghiệm sâu sắc từ vụ việc, đồng thời tập trung tăng cường công tác: quản lý và đánh giá giáo viên; xây dựng đội ngũ nhà giáo; tăng cường kỷ cương trường học, xây dựng văn hóa học đường; giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống cho học sinh; thường xuyên kiểm tra, giám sát việc triển khai thực hiện ở các cơ sở giáo dục; phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh và các cơ quan, tổ chức có liên quan trong việc quản lý, giáo dục học sinh.