Tranh cãi về điểm trung bình môn Văn tốt nghiệp THPT hai lớp đều trên 9

Hai lớp có điểm trung bình môn Văn tốt nghiệp THPT 2022 trên 9

Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022, có 2 lớp học ở Nghệ An và Hải Phòng gây ấn tượng khi điểm thi môn Ngữ văn cả lớp đều trên 9 điểm. 

Cụ thể, qua số liệu thống kê cho thấy, Hải Phòng là địa phương có điểm trung bình môn Văn tốt nghiệp THPT 2022 cao nhất cả nước với 7,7 điểm. Trong đó dẫn đầu thành phố là lớp 12C4, Trường THPT Quang Trung, huyện Thủy Nguyên.

Cả lớp có tới 42/50 học sinh đạt 9 điểm trở lên, điểm trung bình của cả lớp là 9,17 điểm. 

Một lớp học ở huyện miền núi Nghệ An cũng có điểm thi môn Ngữ văn cao, trung bình điểm của lớp là 9,25 điểm, trong đó 40/44 em đạt từ điểm 9 trở lên. Đó là lớp 12D1, khóa 54, Trường THPT Anh Sơn 1, huyện Anh Sơn, Nghệ An.

Trước thông tin về 2 lớp học, dư luận chia ra hai luồng ý kiến. Nhiều người bày tỏ ngưỡng mộ, thán phục tập thể học sinh và giáo viên của nhà trường. Tuy nhiên, cũng có người cho rằng, không thể đồng đều đến mức gần cả lớp đều đạt gần điểm tuyệt đối môn Văn như vậy và đặt câu hỏi liệu có gian lận thi cử, lộ đề thi?...

Lý giải về điểm thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn đạt điểm trung bình trên 9, theo đại diện Trường THPT Quang Trung, kết quả điểm của lớp 12C4 không quá bất ngờ vì nhiều năm nay, môn Ngữ văn của trường luôn nằm trong top đầu TP Hải Phòng. Cô giáo Nguyễn Thị Hoài Thu, Tổ trưởng bộ môn Văn của trường là một trong những giáo viên dạy giỏi và uy tín của ngành giáo dục thành phố.

Còn cô Hoàng Thùy Dương, giáo viên chủ nhiệm lớp 12D1, khóa 54, Trường THPT Anh Sơn 1, huyện Anh Sơn, Nghệ An cũng cho biết, không chỉ kỳ thi chính thức mà kỳ thi thử ở trường, Sở, học sinh của lớp cũng đạt kết quả cao.

Tranh cãi liệu có gian lận thi cử?

Với bảng điểm môn Ngữ văn khá "đẹp", dư luận tranh cãi  về nghi vấn lộ đề thi, gian lận thi cử môn này. Ông Nguyễn Trọng Hoàn, Chánh văn phòng Sở Giáo dục Nghệ An khẳng định: "Dư luận có thể đặt ra nghi vấn nhưng không có chuyện gian lận thi cử, kết quả này là phản ánh thực chất việc dạy và học của nhà trường, chỉ đạo của Sở GDĐT. Không chỉ có môn Ngữ văn, nhiều môn khác của trường trong nhiều năm qua đều được UBND tỉnh khen thưởng. Với thầy cô, học sinh ở một huyện miền núi, đạt được kết quả này vô cùng đáng mừng, đáng khâm phục".

Ông Hoàn chia sẻ, Trường THPT Anh Sơn 1 là trường có truyền thống, phong trào dạy và học. 

Đội ngũ giáo viên của trường và của huyện rất tốt, nhất là giáo viên bước vào tuổi 40-50, là những giáo viên cốt cán của tỉnh. Giáo viên chủ nhiệm lớp 12D1 cũng là người có kinh nghiệm.

Trong đề án ngoại ngữ, số thí sinh thi đạt chứng chỉ IELTS 6.0 trở lên của huyện lớn mặc dù huyện cách thành phố Vinh 130km. Cách đây gần 10 năm, trường đã có tới 6, 7 lớp khối C. Năm nào trường cũng có học sinh đạt 28, 29 điểm. Những thông tin trên để thấy không phải ngẫu nhiên mà trường có được thành tích này. Tuy nhiên, năm nay nhà trường có được may mắn khi hội tụ các em học tốt trong một lớp. Đây là sự đột biến.

Ngoài ra, năm học 2021-2022, Sở đã thực hiện mô hình đảm bảo chất lượng, hướng tới học thật, thi thật, kết quả thật. Giáo viên ký đầu ra với hiệu trưởng cuối năm phải đạt được kết quả như cam kết. Mục đích không phải tạo áp lực cho giáo viên mà là cùng phấn đấu.

Về tranh cãi điểm trung bình môn Văn tốt nghiệp THPT của hai lớp trên 9, trao đổi với PV, thạc sĩ Nguyễn Tuyết Mai, giáo viên dạy Ngữ văn, Trường THPT Ân Thi, tỉnh Hưng Yên nêu ý kiến: "Tôi thấy nếu đây là các lớp chọn khối D, khối C thì việc cả lớp đạt điểm cao là điều bình thường".

Thạc sĩ Lê Trần Diệu Thu, giáo viên Ngữ văn hệ song bằng, Khoa Giáo dục Chính trị và Khoa học cơ bản, Trường Cao đẳng Xây dựng Công trình đô thị cho hay: "Việc 2 lớp ở Hải Phòng và Nghệ An đều đạt trên 9 điểm không có sự tiêu cực nào. Với đề thi Ngữ văn vừa sức như năm nay thì hoàn toàn một lớp chọn ở "trường làng" vẫn có thể đạt được 9 điểm".

Trao đổi với PV, Tiến sĩ Lê Viết Khuyến, nguyên Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, Bộ GDĐT cho hay: "Đề thi theo dạng tự luận vẫn có thể xảy ra tình huống cả lớp được điểm cao như vậy. Chỉ cần người ra đề và giáo viên ôn luyện có cùng chung suy nghĩ thì dễ dẫn đến việc ôn trùng đề, dù không thể trùng 100% nhưng tỉ lệ vẫn cao".

Tiến sĩ Khuyến lấy dẫn chứng thêm, mọi năm, khi cả nước có sự kiện chính trị, xã hội gì thì đề thi rất dễ ra về vấn đề đó. Giáo viên nhạy bén, nắm bắt được cách ra đề sẽ cho học sinh ôn luyện nên việc trùng nhau càng nhiều hơn và dễ xảy ra tranh cãi nghi lộ đề, tiêu cực. Còn xác định khả năng lộ đề thi hay không thì chỉ có Bộ Công an mới trả lời được.

Theo Tiến sĩ Khuyến, xu hướng của nền giáo dục tiên tiến là theo dạng trắc nghiệm khách quan. Nếu là đề tự luận thì sẽ ra theo dạng mở, mang tính chất ngẫu nhiên.