Thí sinh hứng khởi với... tật xấu người Việt

Kỳ thi ĐH-CĐ 2013

Thí sinh hứng khởi với... tật xấu người Việt

Thứ năm, ngày 11/07/2013 06:54 AM (GMT+7)

(Dân Việt) - Kỳ thi đại học (ĐH) đợt 2 năm nay, nhiều thí sinh cho rằng đề văn năm nay khó nhưng hay, đặc biệt là câu nghị luận xã hội khi đề cập tới những thói xấu của người Việt.

Dạng đề lạ

Với câu 2 nghị luận xã hội ở đề văn khối D nói về tính cách của người Việt Nam và trích dẫn nguồn không phải từ danh nhân mà là từ một Việt kiều trẻ, mới 24 tuổi. Đây là dạng đề lạ mà thí sinh chưa gặp nhiều năm gần đây. Trước đây, đề văn khi phê phán tật xấu thường phê phán tật xấu của một nhóm người, thành phần nào đó trong xã hội. Nhưng với đề thi năm nay, đề lại phê phán tật xấu của người Việt Nam, cụ thể là phê phán tính thụ động.

Thí sinh dự thi khối C, D khó “phán đoán” điểm thi môn văn.

Thí sinh Trần Linh Chi (Lào Cai), thi vào ĐH Khoa học xã hội và nhân văn Hà Nội hào hứng: “Em đọc và chọn câu nghị luận xã hội làm trước, vì em cảm thấy rất hứng thú khi đặt bút viết về vấn đề này. Tình trạng thụ động, lười sáng tạo em đã từng mắc phải nên có kinh nghiệm. Em rất tự tin với bài làm của mình”.

Theo báo cáo của Bộ GDĐT, sau kỳ thi ĐH-CĐ năm nay, toàn quốc có 133 trường ĐH tổ chức thi đợt 1 và 125 trường thi đợt 2.

Tổng số thí sinh đăng ký dự thi cả 2 đợt là 1.673.628, số thí sinh đến dự thi là 1.298.522,đạt tỷ lệ 77,62%, giảm 0,70 % so với năm ngoái. Trong cả 2 đợt thi, cả nước có 333 thí sinh bị xử lý kỷ luật. Trong đó, có 254 em bị đình chỉ thi, 62 em bị phạt khiển trách và 17 em bị cảnh cáo, có 6 thí sinh đến muộn nên không được dự thi; có 10 cán bộ tham gia công tác tuyển sinh vi phạm bị xử lý kỷ luật khiển trách.

Vân Nga

“Thụ động, lười suy nghĩ, thiếu sáng tạo thực sự là vấn đề nhức nhối trong học đường hiện nay ở Việt Nam. Tuy nhiên, ý kiến trên cũng chưa đúng hoàn toàn bởi không phải người Việt nào cũng mắc phải tật xấu ấy.

Khi đưa dẫn chứng vào bài em đưa chính trường hợp của mình khi đã quyết định dự chọn thi vào Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn để quay trở về phục vụ quê hương, mặc dù bị bố mẹ em phản đối. Em muốn là người tiên phong xác định không lập nghiệp ở Hà Nội, quay về quê hướng dẫn người dân quê em thay đổi cách nghĩ, cách làm để cuộc sống ấm no hơn”- em Đào Phương Linh (Nam Định) chia sẻ.

Cô Nguyễn Thị Mỹ Liên - giáo viên dạy văn Trung tâm GDTX Tam Điệp, Ninh Bình nhận định, đề văn thi ĐH năm nay ở cả khối C và D đều rất hay, tạo sự kích thích hứng thú làm bài của thí sinh. Đề thi tạo sự chủ động cho thí sinh chứ không phải theo kiến thức của giáo viên. Tuy nhiên, cô Liên cũng tỏ ra khá băn khoăn khi đề thi đề cập đến tính thụ động của người Việt Nam: “Liệu các em có dám bày tỏ ý kiến riêng của bản thân hay không? Nếu các em có thể trình bày được ý kiến độc lập, thẳng thắn mới đạt được câu 2 nghị luận xã hội”.

“Tôi chờ đợi hướng dẫn đáp án của Bộ GDĐT có thật sự cởi mở và nhìn nhận thẳng thắn vào nhược điểm của người Việt Nam hay không. Tôi nghĩ, chỉ cần thí sinh nêu được quan điểm và có những lý lẽ thuyết phục chứng minh cho quan điểm của mình thì thí sinh đó sẽ giành điểm cao trong câu này” - cô Liên nói.

Vẫn bàn luận về lối sống

Không chỉ khối D, đề văn của khối C năm nay cũng được nhiều người nhận xét khó nhưng hay về nhận xét của Giáo sư Trần Đình Hượu về lối sống người Việt: “Không ca tụng trí tuệ mà ca tụng sự khôn khéo. Khôn khéo là ăn đi trước, lội nước theo sau, biết thủ thế, giữ mình, gỡ được tình thế khó khăn”.

Liên quan đến việc năm nay Bộ GDĐT sẽ tổ chức chấm 5% bài thi của các trường, ông Hà Hữu Phúc -Phó Giám đốc cơ quan đại diện Bộ GDĐT tại TP.HCM, Trưởng đoàn Thanh tra kỳ thi ĐH-CĐ 2013 tại TP.HCM, cho biết:

“Năm nay sẽ tiến hành chấm kiểm tra 5% số bài thi tự luận một cách ngẫu nhiên, độc lập, được thực hiện song song với quá trình chấm thi. Điểm chấm kiểm tra sẽ không được tính là điểm thi chính thức của bài thi mà để rút kinh nghiệm, tham mưu điều chỉnh cách chấm kịp thời để đảm bảo khách quan và đúng quy chế. Nếu có sự sai biệt giữa bài chấm kiểm tra và chấm thật thì chủ tịch hội đồng tuyển sinh sẽ là người quyết định kết quả cuối cùng”. Quốc Hải

Không ít thí sinh đã bị “mắc lừa” dẫn tới hăng hái nói tràng giang đại hải về “sự khôn khéo”. Chẳng hạn như thí sinh Trần Phương Linh (Nam Định) tại điểm thi Trường ĐH Công đoàn cho biết: “Hiện nay, rất nhiều người có trí tuệ, có tri thức nhưng không khôn khéo gây mất lòng nhiều người. Phương châm sống của em là học sự khôn khéo từ những cái nhỏ nhất, từ học ăn, học nói đến học cách ứng xử, giao tiếp hàng ngày chứ không phải chỉ biết học kiến thức trong sách vở”.

Tuy nhiên, nhiều thí sinh khác thì tinh tế hơn khi hiểu và phân tích theo hướng đây cũng là đề thi nói về thói xấu của người Việt không trọng thực học mà trọng hư vinh, lời nói bóng bẩy… nên viết bài theo hướng “không nên sống lối sống khôn lỏi, chỉ biết đến bản thân mà không quan tâm đến người khác”.

Em Hoàng Thu Thảo (Phủ Lý, Hà Nam) thi vào Học viện Báo chí và Tuyên truyền cho biết, với đề thi chủ yếu viết cảm nhận, bình luận và phải thể hiện chính kiến bản thân như đề thi văn khối C, D thì việc “phán đoán” điểm thi là rất khó. “Sau khi thi, bọn em có trao đổi với nhau về đề thi, người bảo dễ, người bảo khó, khi nói ra quan điểm viết bài thì không ai giống ai, thậm chí cãi nhau. Vì thế, em cho rằng bài thi năm nay chỉ hơn thua nhau ở cách phân tích”.

Cô Hoàng Minh Khánh - giáo viên Trung tâm Ôn thi trực tuyến Onthi.net.vn cho biết, đề thi năm nay bám sát cấu trúc đề thi ĐH mà Bộ GDĐT đã định hướng. “Câu nghị luận xã hội khối C là nhận định về lối sống của người Việt Nam truyền thống rất khách quan và tinh tế của Giáo sư Trần Đình Hượu. Lối sống ấy vẫn còn không ít người lựa chọn. Vấn đề đặt ra là cần phải thấy được điểm tích cực và tiêu cực của lối sống ấy. Do vậy, đề buộc thí sinh phải nhìn nhận vấn đề ở nhiều hướng. Đây cũng là dịp để các em lựa chọn cho mình một lối sống đúng đắn nhất” - cô Khánh cho biết.

Thí sinh thi ngày 2 cao hơn ngày đầu

Thông thường, ngày thi thứ 2 số TS dự thi sẽ bằng hoặc thấp hơn ngày đầu. Tuy nhiên, ở đợt 2 này số TS dự thi ngày 10.7 lại cao hơn ngày 9.7. Giải thích sự “bất thường” này, ông Đỗ Quốc Anh - Giám đốc Cơ quan đại diện Bộ GDĐT tại TP.HCM cho biết: “Do ở đợt thi thứ 3 có nhiều trường tổ chức thi các khối năng khiếu và có môn văn nên các trường này cho TS dự thi nhờ môn văn ở đợt 2 để lấy điểm xét tuyển vào các khối năng khiếu trong đợt 3”.

Bị “tuýt còi” ở phút 89

Sáng 10.7, tại Hội đồng thi Trường ĐH Giao thông Vận tải TP.HCM (điểm thi của ĐH Nông lâm TP.HCM) có một trường hợp TS bị đình chỉ khi thời gian làm bài chỉ còn đúng 1 phút. Theo TS Trần Đình Lý - Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Nông lâm TP.HCM: “Chỉ còn 1 phút nữa hết giờ làm bài thì chuông ĐTDĐ của em này reo nên bị lập biên bản đình chỉ thi”.

Mất hành lý, được “nuôi” suốt kỳ thi

Trường hợp hy hữu này xảy ra tại Hội đồng thi Trường ĐH An Ninh. Theo hội đồng tuyển sinh nhà trường, TS này bị mất hết giấy tờ, tiền bạc sau khi dự thi đợt 1 ở Trường ĐH Nông lâm TP.HCM. Sau khi trình bày với hội đồng thi, nhà trường đã quyết định tạo mọi điều kiện để TS này được dự thi, đồng thời cũng nuôi ăn, ở và đi lại cho 2 mẹ con TS này trong suốt kỳ thi đợt 2.

Thí sinh giở trò “hai ngón”

Sáng 10.7, tại Hội đồng thi Trường ĐH Quảng Nam, giám thị hành lang đã phát hiện và bắt giữ thí sinh Đỗ Văn Sinh có hành vi trộm đồ. Theo đó, sau khi làm được 2/3 thời gian môn văn, Sinh xin phép ra ngoài đi vệ sinh, nhằm mục đích giở trò "hai ngón". Sinh vừa thò tay vào một chiếc cặp ở ngoài hành lang, móc chiếc điện thoại thì bị bắt quả tang.

Gặp nạn trên đường về

Lúc 10 giờ 30, ngày 10.7, Đặng Anh Kiệt (18 tuổi - ở thôn Tân Lệ, xã Cát Tân, huyện Phù Cát, tỉnh Bình Định), thí sinh tham gia kỳ thi tuyển sinh đại học tại cụm thi Quy Nhơn điều khiển xe mô tô BKS 77N3 - 0579 chở mẹ ruột là bà Đỗ Thị Trang (58 tuổi) trên đường về nhà. Khi qua đoạn đường sắt thuộc thôn Kiều An, xã Cát Tân, huyện Phù Cát, tỉnh Bình Định, do không quan sát, hai mẹ con Kiệt đã bị tàu SBN - thuộc Xí nghiệp Đầu máy Đà Nẵng đâm phải. Hậu quả, bà Đỗ Thị Trang chết, em Kiệt bị thương nặng.

Quốc Hải - Trương Hồng

Vân Nga

Tin cùng chủ đề: Kỳ thi ĐH-CĐ 2013

Xem toàn bộ ››