Đề thi Văn vào lớp 10 chuyên ở Hà Nam bị giáo viên nhận xét: Chưa xứng tầm

Đề thi Văn vào lớp 10 chuyên ở Hà Nam có gì?

Ngày 29/5, Sở GDĐT Hà Nam tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên năm 2024. Với đề thi Ngữ văn chung kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT Chuyên Biên Hòa năm học 2024-2025, thí sinh vui vẻ, phấn khởi, tự tin sau khi kết thúc 120 phút làm bài.

Đề thi gồm 2 phần, đọc hiểu (3 điểm) và làm văn (7 điểm). Phần một đề thi trích đoạn văn "Không gì là không thể" của Goerge Matthe Adams. Đề yêu cầu thí sinh xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn trích, và nêu được thông điệp cốt lõi của đoạn văn: "Thành công không phải là thứ bạn kế thừa mà bạn có thể thừa kế như tiền bạc hay các giá trị vật chất thông thường. Thành công chỉ đến khi bạn dám chấp nhận thất bại và kiên trì theo đuổi mục tiêu đã đề ra".

Phần hai gồm hai câu: Câu một yêu cầu thí sinh từ nội dung được gợi ra ở phần đọc hiểu, viết một đoạn nghị luận về vai trò của tự học trong xã hội hiện nay. Câu hai cảm nhận về bức tranh thiên nhiên và hình ảnh người lao động trong 4 khổ thơ của bài "Đoàn thuyền đánh cá" (Huy Cận).

Tuy nhiên, sau khi đề thi Văn này được chia sẻ, nhiều học sinh, phụ huynh và giáo viên cho biết: "Đề thi vào lớp 10 chuyên này khá dễ dàng".

Giáo viên nhận xét đề thi Văn vào lớp 10 chuyên 

Chia sẻ với PV báo Dân Việt về đề thi Văn vào lớp 10 chuyên này, thầy Nguyễn Minh Đạt, giáo viên dạy Văn ở TP.HCM cho biết: "Đề Ngữ văn này chưa xứng tầm với trường chuyên. Có lẽ do đây là đề thi chung, còn đề chuyên thì có thể khó hơn. Nội dung câu hỏi phần đọc hiểu dễ, học sinh có thể lấy điểm tuyệt đối. Lệnh câu nghị luận xã hội diễn đạt lủng củng. Cần viết lại: ... anh/chị hãy viết một đoạn văn khoảng 200 chữ bàn về vai trò của sự tự học". Câu nghị luận văn học thì quá cũ".

TS Lê Thị Thùy Vinh, Khoa Ngữ văn, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 cho hay: "Đề thi này theo tôi học sinh sẽ tiếp nhận và làm bài với một tinh thần khá thoải mái. Bởi cấu trúc đề ổn định, đã được ôn luyện, nội dung đề bám sát chương trình học, bảo đảm kiến thức cơ bản, trọng tâm.

Đề thi gồm 2 phần. Trong phần đọc hiểu (3 điểm), ngữ liệu đọc hiểu là đoạn trích trong "Không gì là không thể" của Goerge Matthe Adams đề cập đến 1 vấn đề mà thế hệ trẻ quan tâm là ước mơ và sự thành công của con người. Các câu hỏi xác định phương thức biểu đạt chính và nêu cách hiểu về thông điệp của đoạn văn chắc chắn không làm khó học sinh vì đây là những vấn đề khá cơ bản. Câu hỏi viết đoạn văn giúp đánh giá kỹ năng viết đoạn của học sinh tốt hơn mặc dù đây cũng là vấn đề khá dễ viết và học sinh có thể dễ dàng chia sẻ về quan điểm của bản thân.

Trong phần 2, câu 1 yêu cầu học sinh từ nội dung được gợi ra ở phần đọc hiểu, viết một đoạn nghị luận về vai trò của tự học trong xã hội hiện nay. Theo tôi, vấn đề tự học là một vấn đề rất quan trọng đối với người học hiện nay, đây cũng là vấn đề không quá khó triển khai đối với học sinh. Câu 2 sử dụng cách hỏi trực tiếp về những cảm nhận của học sinh về 2 mạch nội dung là bức tranh thiên nhiên và hình ảnh người lao động trong 4 khổ thơ của bài "Đoàn thuyền đánh cá" (Huy Cận).

Nhìn chung, đề thi cơ bản, không mới lạ, phù hợp với đại đa số học sinh. Tuy nhiên, tôi nghĩ rằng đối với đối tượng học sinh chuyên thì đề thi này hơi "nhẹ" và chưa có sự phân hóa cao. Tất nhiên, với đề thi mà học sinh cảm thấy thoải mái trong việc làm bài thì việc lựa chọn được học sinh có khả năng lập luận tốt, dẫn chứng ấn tượng, phong phú sẽ là một điểm mà chúng ta cần quan tâm và lưu ý. Điều này sẽ giúp lựa chọn được người học có trình độ cao".