Thêm cơ hội chọn ngành mới cho thí sinh phía Nam

Tính đến năm 2025, cả nước có hai đơn vị tuyển sinh ngành quản trị chất lượng giáo dục, gồm: Trường ĐH Giáo dục - ĐHQG Hà Nội và Trường ĐH KHXHNV - ĐHQG TP.HCM.

Năm nay, việc Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn (USSH), ĐHQG TP.HCM mở ngành quản trị chất lượng giáo dục đánh dấu một bước đi chiến lược quan trọng, mang đến lựa chọn gần gũi và thuận tiện hơn cho sĩ tử phía Nam.

Bảng thông tin tuyển sinh ngành quản trị chất lượng giáo dục chi tiết (dự kiến 2025)

Tại sao nên học ngành quản trị chất lượng giáo dục?

Trao đổi với Dân Việt, cô Nguyễn Thị Hảo - Trưởng khoa Khoa học Liên ngành (USSH) cho biết các chính sách như Chiến lược phát triển giáo dục đến 2030, Luật Giáo dục sửa đổi, Quyết định 749 về chuyển đổi số đã đặt ra yêu cầu các trường học phải đảm bảo chất lượng và trách nhiệm với xã hội.

Trong bối cảnh đó, việc có đội ngũ chuyên gia có kiến thức chuyên sâu và kỹ năng phân tích, quản trị chất lượng đã trở thành nhu cầu thiết yếu.

Khảo sát năm 2023 của trường tại TP.HCM cho thấy 100% đơn vị tuyển dụng đều đánh giá cao ý nghĩa và tính thiết thực của ngành.

"Tuy nhiên, khu vực phía Nam hiện đang thiếu hụt một đội ngũ được đào tạo bài bản, dẫn đến 'cơn khát' nhân lực chuyên nghiệp trong lĩnh vực này," cô Hảo nhấn mạnh.

Vai trò của chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục

Theo cô Hảo, chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục trong bối cảnh hiện nay và tương lai có vai trò vô cùng quan trọng và ngày thiết yếu đối với sự phát triển của các trường học, tổ chức giáo dục.

Cụ thể, chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục có vai tròn bảo đảm và nâng cao chất lượng giáo dục một cách hệ thống và bền vững. Họ chịu trách nhiệm thiết kế, triển khai và cải tiến các hệ thống quản trị chất lượng nội bộ tại các trường học và tổ chức giáo dục dựa trên các tiêu chuẩn quốc gia và quốc tế.

Cùng với đó, họ có vai trò đáp ứng yêu cầu giải trình chất lượng và trách nhiệm xã hội. Với những quy định ngày càng cao từ phía xã hội, phụ huynh, người học và các cơ quan quản lý về trách nhiệm giải trình chất lượng giáo dục, các trường học và tổ chức giáo dục cần những chuyên gia có khả năng thiết lập hệ thống minh bạch, cung cấp minh chứng rõ ràng và thuyết phục về chất lượng hoạt động giáo dục, từ đó gia tăng sự tin tưởng và uy tín đối với cộng đồng.

Chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục góp phần lãnh đạo và thúc đẩy văn hóa chất lượng trong tổ chức. Với tư duy hệ thống, năng lực lãnh đạo và kỹ năng giao tiếp, chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng, duy trì và phát triển văn hóa chất lượng. "Đây là yếu tố quyết định để tạo sự thay đổi tích cực và bền vững, thúc đẩy tất cả các thành viên trong tổ chức cùng cam kết nâng cao chất lượng và hiệu quả của các hoạt động giáo dục", cô Hảo khẳng định.

Cuối cùng là vai trò trong việc tư vấn chiến lược phát triển dựa trên dữ liệu, giúp các cơ sở giáo dục xây dựng hệ thống quản trị phù hợp, nâng cao chất lượng đào tạo, ra quyết định kịp thời và hiệu quả. Đồng thời, họ hỗ trợ tổ chức tối ưu hóa nguồn lực vận hành nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh và thích ứng linh hoạt trong bối cảnh hội nhập và chuyển đổi số toàn cầu.

Học quản trị chất lượng giáo dục ra trường làm gì?

Theo cô Hảo, vai trò của chuyên gia quản trị chất lượng giáo dục sẽ ngày càng trở nên thiết yếu. Vì thế, cơ hội việc làm cho sinh viên sau tốt nghiệp vô cùng đa dạng.

Cử nhân có thể làm việc tại các cơ sở giáo dục như trường công lập, tư thục, quốc tế ở mọi cấp học; các tổ chức kiểm định: trung tâm kiểm định, viện nghiên cứu giáo dục, hay các cơ quan quản lý: phòng, sở giáo dục, các cơ quan hoạch định chính sách.

Cử nhân sau khi ra trường cũng có thể làm việc tại các doanh nghiệp và tổ chức phi lợi nhuận như: các công ty công nghệ giáo dục (EdTech), các tổ chức có yêu cầu về quản trị chất lượng nội bộ.

Các vị trí có thể đảm nhiệm bao gồm chuyên viên đảm bảo chất lượng, chuyên viên kiểm định, chuyên viên phân tích dữ liệu giáo dục, hoặc nhà tư vấn chiến lược.

Trước những băn khoăn của học sinh khi chọn ngành, cô Hảo cho rằng: "Ngành học này phù hợp với những ai thực sự muốn tạo ra thay đổi tích cực và bền vững cho giáo dục. Nếu các em yêu thích phân tích hệ thống, có đam mê cải tiến, dù xuất phát điểm là khối xã hội hay tự nhiên, đều có thể chọn học ngành này".

×