Bài văn tả mẹ của học sinh lớp 3 ở Hà Nội khiến ai cũng thích thú vì "hay hơn văn mẫu"

Bài văn tả mẹ của học sinh lớp 3 ở Hà Nội hay hơn văn mẫu

Tập làm văn là một phân môn có vị trí đặc biệt trong chương trình Tiếng Việt ở bậc Tiểu học. Các em được tả về con người, sự vật, hiện tượng... trong cuộc sống xung quanh. Hầu hết học sinh nào cũng từng đặt bút viết bài văn tả mẹ với câu chữ ngộ nghĩnh, đáng yêu. Tuy nhiên, không phải ai cũng viết được bài văn tả mẹ "hay hơn văn mẫu" như cậu bé lớp 3 ở Hà Nội dưới đây.

Chia sẻ với PV báo Dân Việt, chị Trần Ngân, mẹ của em Nguyễn Hải Anh, học sinh lớp 3, Trường Tiểu học Lê Quý Đôn, quận Nam Từ Liêm, Hà Nội kể lại, mới đây khi con trai đi học về đã khoe với mẹ được 9 điểm môn Tiếng Việt, cao nhất lớp: "Mình khá tò mò về bài văn của con, mình mới lên xem. Thật sự là khi cầm bài viết của con trên tay mình thấy rất xúc động. Những câu văn con viết mang nhiều yêu thương, nhiều hơi ấm từ mẹ. Hàng ngày, mình cũng có dành thời gian vui chơi, âu yếm con nhưng không nghĩ điều này lại đi vào văn chương của con hay như vậy".

Bài văn tả mẹ của Hải Anh có đoạn khiến cô giáo phải ghi ngay một câu bên lề là "hay". Bài văn của cậu bé học lớp 3 như sau:

"Em có rất nhiều người thân mà em yêu quý, nhưng hôm nay em sẽ kể về mẹ. Mẹ giống như một thiên thần luôn luôn thúc đẩy và tiếp thêm sức mạnh để em vào được con đường ước mơ.

Mẹ làm việc quần quật suốt đêm ngày để cho em được ăn học đầy đủ. Mẹ làm việc như vậy mà vẫn lo cho em, em thương mẹ quá! Mẹ giống như một dòng suối chảy nhẹ qua tay, còn em giống như một viên sỏi được mẹ răn dạy nên nhẵn bóng. Bàn tay mẹ thô ráp nhưng khi xoa lên má em thì lại có cảm giác mềm mại đến lạ kỳ. Đó là vì tay mẹ đã truyền đến cho em hơi ấm của sự sống, của tương lai, của ước mơ. Mẹ còn giống như một màn chắn che chở cho em để em nên người. Em yêu mẹ nhất đời".

Bí quyết dạy con yêu thích môn Văn

Nói về bí quyết dạy con, chị Ngân cho biết: "Mình không có bí quyết gì ngoài việc mua nhiều sách cho con đọc. Hải Anh và chị gái đều bị bố mẹ hạn chế cho xem ti vi hay các thiết bị điện tử khác. Các con chỉ xem theo giờ và khi cần xem tin nhắn của cô giáo, khi cần học Tiếng Anh, Tin học. Ngoài ra, mình khuyến khích và mua nhiều loại sách để con đọc. Rất may các con có đam mê đọc sách.

Quan điểm dạy con thì mình ưu tiên phát triển thế mạnh của con, hỗ trợ thêm các môn con còn yếu nhưng không gò ép bắt buộc. Ví dụ năm con học lớp 2, mình nhận ra con đang yếu phần Tiếng Anh nên hè năm đó mình mua thêm phần mềm học Tiếng Anh để con vừa học vừa chơi thì thấy tiến bộ rõ ở năm lớp 3.

Thêm nữa, con cần có thái độ nghiêm túc trong học tập: học ra học chơi ra chơi, quy định rõ về thời gian học, yêu cầu làm hết các bài cô giáo giao. Đó là nhiệm vụ bắt buộc để con có thói quen và trách nhiệm trong học tập.

Hiện tại, ngoài học Văn, con thích học Tiếng Anh. Ngoài ra, con thích sưu tầm các loại sao và phần thưởng của cô giáo nên khi cô giáo giao bài tập, con đều cố gắng làm hết để nhận thưởng".

Cũng theo chia sẻ của chị Ngân, Hải Anh là một cậu bé vui vẻ, tình cảm và thích thể hiện tình cảm với mọi người, đặc biệt là mẹ. Con thích tham gia các họạt động thể thao, hoạt động khám phá khoa học hoặc đọc sách về khoa học vũ trụ... Con thể hiện cảm xúc rất rõ rệt, ví dụ xem phim hay đọc truyện có tình tiết gây cười thì con cười khanh khách, rất khoái chí".