Hoc them

Mặc dù chỉ là thi học kỳ I nhưng không ít học sinh vẫn phải lao vào các lớp học thêm, học ngày học đêm chỉ để có được một điểm số cao.

Đặt kỳ vọng lớn vào con trẻ về học hành nhưng lại không đánh giá đúng khả năng của trẻ, vô tình các bậc cha mẹ đã tạo áp lực khiến con bị khủng hoảng tâm lý kéo theo nhiều hậu quả đáng tiếc.

Ngay từ đầu tháng 10, hầu hết học sinh của Trường THPT Gò Vấp (TP.HCM) đã bắt đầu lịch học thêm dày đặc do nhà trường quy định.

Cả ngày học chính khóa ở trường, tối lại đến nhà giáo viên để học thêm đang là thực trạng chung của nhiều học sinh tại TPHCM. Học quá nhiều khiến nhiều học sinh mặt mày bơ phờ mỗi khi về tới nhà…

Nếu bây giờ thử làm một cuộc khảo sát trong các em học sinh rằng: “Em có tham gia lớp học thêm nào không?”. Tin chắc rằng tỉ lệ các em học sinh không đi học thêm là rất ít.

Ngô Vương Minh – học sinh Trường THPT chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội được bạn bè mệnh danh là “siêu thủ khoa” vì tính theo tổ hợp điểm, em cùng lúc đạt điểm cao nhất nước ở khối thi A, B, đạt á khoa khối A1 và khối D cũng có tổng điểm cao ngất ngưởng.

Chuẩn bị hành trang cho trẻ vào lớp 1, phụ huynh thường cho con em mình học đọc, học viết từ rất sớm. Liệu việc cho con em mình học sớm như vậy có tốt không? Có ảnh hưởng đến quá trình phát triển của trẻ hay không?

Đã thành lệ, cứ đến hè, các học sinh người dân tộc Khmer ở Bảy Núi (An Giang) lại nô nức đến chùa, bước vào mùa học Khmer ngữ.

Kỳ nghỉ hè chưa bắt đầu nhưng học sinh thành phố đã xoay tít với kế hoạch về những khóa học kỹ năng của cha mẹ. Trong khi đó, học sinh nông thôn lại quay về với sách vở vì không có sân chơi nào dành cho các em.

Sở GD-ĐT TP.Hà Nội yêu cầu các trường không tổ chức dạy trước chương trình của năm học mới và tổ chức ôn tập, luyện thi, kiểm tra, khảo sát để xếp học sinh vào lớp chọn, lớp phân ban.