Tuyển sinh

Chương trình Thực tập sinh tài năng (Viettel Digital Talent) mùa thứ 5 đang bước vào giai đoạn nước rút với thời hạn nhận hồ sơ chỉ còn đến hết ngày 13/3/2025. Đây là thời điểm nước rút để các ứng viên tiềm năng nhanh chân đăng ký tham gia một trong những chương trình thực tập tại tập đoàn công nghệ lớn, hàng đầu đất nước.

Dự thảo Quy chế tuyển sinh đại học (ĐH) năm 2025 đang trong thời gian lấy ý kiến. Nhiều điểm mới được đưa ra nhằm đảm bảo công bằng trong tuyển sinh, nhưng nhiều trường ĐH cho biết, vẫn còn không ít vướng mắc.

Trước tình trạng khó kiểm soát các trường tuyển sinh vượt chỉ tiêu, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) dự kiến nâng mức quy định số lượng thực tuyển của từng ngành, nhóm, trình độ và hình thức đào tạo không được vượt quá 20% thay vì 3% như hiện nay.

Bộ GDĐT vừa có văn bản gửi 18 cơ sở giáo dục đại học (ĐH) và Trung tâm Khảo thí Quốc gia và Đánh giá chất lượng giáo dục về việc tổ chức bài thi đánh giá đầu vào ĐH trên máy tính (V-SAT).

Theo đánh giá, về bản chất, “các cơ sở đào tạo không tuyển sinh vượt quá năng lực đào tạo” là phù hợp cho công tác tuyển sinh trong giai đoạn hiện nay.

Theo dự thảo Thông tư quy định về xác định chỉ tiêu tuyển sinh giáo dục đại học và chỉ tiêu tuyển sinh cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non, cơ sở đào tạo (các trường đại học) bảo đảm số lượng thực tuyển của từng ngành, nhóm ngành, trình độ và hình thức đào tạo không được vượt quá 20% chỉ tiêu đã công bố.

Theo lãnh đạo Trường Đại học Phạm Văn Đồng (Quảng Ngãi), năm 2024, nhu cầu xét tuyển vào khối ngành Sư phạm tăng rất cao, vì vậy trường đã đề nghị và được tỉnh Quảng Ngãi đồng ý, bổ sung tăng thêm chỉ tiêu tuyển sinh cho ngành đào tạo giáo viên.

Tại Đà Nẵng, nhiều ngành mới đã được các trường đại học mở trong mùa tuyển sinh năm nay, tạo sức hút lớn cho các thí sinh, thậm chí có ngành phải cạnh tranh gay gắt mới có thể trúng tuyển.

Trường ĐH Văn Hiến vừa công bố điểm tuyển sinh theo phương thức xét tuyển điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm chuẩn theo kết quả học bạ THPT và điểm thi đánh giá năng lực năm 2024 của Đại học Quốc gia TP.HCM.

Hơn 20% trong số 98.681 học sinh tại TP.HCM không được vào lớp 10 công lập. Số học sinh này sẽ đi về đâu?