Giảng viên Trường Đại học Công nghệ GTVT lọt top 10.000 nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới năm 2024

Nhà xuất bản Elsevier vừa công bố danh sách xếp hạng các nhà khoa học có ảnh hưởng nhất thế giới. Danh sách này được xây dựng bởi nhóm các nhà khoa học của Đại học Stanford (Mỹ), lựa chọn trên cơ sở dữ liệu Scopus. Theo đó, Trường Đại học Công nghệ GTVT có TS. Phạm Thái Bình tiếp tục lọt top 10.000 nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới năm 2024.

Trong số các nhà khoa học Việt Nam đang công tác thường xuyên trong nước, 9 nhà khoa học lọt vào bảng xếp hạng trong top 10.000 thế giới và 60 nhà khoa học lọt vào bảng xếp hạng top 100.000 nhà khoa học có trích dẫn ảnh hưởng nhất thế giới trong năm 2024. So với năm 2023, danh sách này tăng 13 người.

Bảng xếp hạng 100.000 người có tầm ảnh hưởng đánh giá dựa theo các chỉ số ảnh hưởng trong giới khoa học; tổng số trích dẫn (không bao gồm các tự trích dẫn); chỉ số Hirsch h-index; chỉ số Schreiber hm-index; số trích dẫn cho các bài báo được đăng với tư cách là tác giả duy nhất (single author); số trích dẫn cho các bài báo là tác giả chính (tên đầu tiên - first author và tác giả liên hệ - corresponding author), và tác giả cuối cùng - last author,…Danh sách các khoa học được phân chia vào 22 lĩnh vực khoa học và 176 lĩnh vực phụ (ngành/chuyên ngành).

9 nhà khoa học lọt top 10.000 thế giới năm 2024 gồm: GS.TSKH Nguyễn Đình Đức và PGS.TS Lê Hoàng Sơn (ĐH Quốc gia Hà Nội); GS.TS Trần Xuân Bách (ĐH Y Hà Nội); GS Võ Xuân Vinh và TS Nguyễn Phúc Cảnh (ĐH Kinh tế TPHCM); TS Trần Nguyễn Hải và TS Hoàng NHật Đức (ĐH Duy Tân); PGS Hoàng Anh Tuấn (ĐH Đông Á); TS Phạm Thái Bình, (ĐH Công nghệ Giao thông Vận tải).

Đây là năm thứ hai liên tiếp, TS Phạm Thái Bình lọt top 10.000 các nhà khoa học ảnh hưởng nhất thế giới đã góp phần nâng cao vị thế, uy tín của Trường Đại học Công nghệ GTVT trong cộng đồng khoa học quốc tế, cũng như góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học phục vụ chiến lược phát triển ngành GTVT và đất nước, làm tô đẹp thêm lịch sử truyền thống 79 năm xây dựng và phát triển Nhà trường.