Đề Văn vào lớp 10 Hà Nội 2024 vào bài gì: Kaito Kid mập mờ

Kaito Kid dự đoán đề thi Văn vào lớp 10 Hà Nội 2024 vào bài gì?

Sáng mai, 8/6, gần 106.000 thí sinh mới chính thức bước vào kỳ thi vào lớp 10 năm 2024 Hà Nội nhưng ngày hôm nay, nhiều thí sinh đã nháo nhác hỏi nhau đề thi để ôn "trúng tủ". 

Đặc biệt, tài khoản "Kaito Kid" cũng đã tái xuất và mập mờ đoán đề thi Văn vào lớp 10 Hà Nội 2024.

Theo tài khoản Kaito Kid, dự đoán đề thi Văn năm nay vào các tác phẩm sau:

Viếng lăng Bác - Viễn Phương

Bếp lửa - Bằng Việt

Tiểu đội xe không kính - Phạm Tiến Duật

Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận

Nói với con - Y Phương

Lặng Lẽ Sa Pa - Nguyễn Thành Long

Tài khoản này cũng không quên lưu ý phần cuối là: "Dự đoán các tác phẩm trên chỉ mang tính chất tham khảo, các bạn vẫn phải dành thời gian để học qua ý chính tất cả tác phẩm". Trong phần bình luận, tài khoản này cũng nhắc thí sinh "Chú ý vào các tác phẩm trên: tác giả, tác phẩm nội dung nghệ thuật" hay "Mọi người hoan hỉ đón nhận nhé dù kết quả có ra sao mình cũng đã cố gắng rồi".

Thông tin này thu hút hàng nghìn lượt bình luận, yêu thích và chia sẻ từ thí sinh đang chuẩn bị bước vào kỳ thi lớp 10 năm 2024 Hà Nội đầy cam go, căng thẳng.

Trước đó, trong 4 kỳ thi tốt nghiệp THPT liên tục từ năm 2020, Kaito Kid (tên fanpage) luôn dự đoán chính xác tên tác phẩm sẽ ra trong câu hỏi nghị luận văn học của đề thi môn Ngữ văn.

Cụ thể, Kaito Kid lần lượt đoán trúng tác phẩm Đất Nước (Nguyễn Khoa Điềm), Sóng (Xuân Quỳnh), Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu), Vợ nhặt (Kim Lân) vào các kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020, 2021, 2022 và 2023. Nhờ vậy, Kaito Kid nhận được "bão tim" của cư dân mạng. Fanpage này có hơn 1 triệu lượt thích và hơn 1,3 triệu người theo dõi, đặc biệt là học sinh.

Không nên học tủ môn Văn thi vào lớp 10 năm 2024 Hà Nội

Trao đổi với PV báo Dân Việt về việc thí sinh dự đoán đề thi, học tủ môn Văn vào lớp 10, Tiến sĩ Ngữ văn Nguyễn Xuân Hảo, giáo viên tại Trường THPT Lê Quý Đôn - Hà Đông, Hà Nội, ý kiến: "Việc dự đoán nội dung trong đề thi vẫn xảy ra trước mỗi kỳ thi. Vấn đề này không mới nhưng có thể để hệ lụy cho thí sinh dự thi, nhất là các em thi vào lớp 10.

Khi tâm lý các em không vững, nếu lúc cầm đề mà không trúng vấn đề mình đã ôn kỹ sẽ dẫn đến việc quên kiến thức, không làm được bài. Việc dự đoán vấn đề trong đề thi là chủ quan cá nhân. Vì vậy, thí sinh không nên đặt nặng kiến thức, kỹ năng vào sự suy đoán mà chỉ coi đó là một ý để mình tham khảo. Bởi vấn đề cụ thể là gì thì đến lúc cầm đề mới rõ".

Theo thầy Hảo, đề thi năm nay vẫn có cấu trúc quen thuộc như các năm trước. Qua đề thi minh họa của Sở GDĐT Hà Nội, có thể thấy, phần I sẽ gồm 4 câu hỏi, trong đó có phần yêu cầu viết đoạn văn nghị luận văn học. Ngữ liệu phần này là một văn bản văn học trong chương trình Ngữ văn 9. Phần II gồm 3 câu sẽ lấy ngữ liệu ngoài chương trình học, trong đó có đoạn văn nghị luận xã hội yêu cầu bày tỏ suy nghĩ về 1 chủ đề, rút ra bài học nhận thức và bài học hành động.

Việc chuẩn bị kiến thức và rèn luyện kĩ năng trước kỳ thi là quan trọng. Bởi khi vào phòng thi, thí sinh sẽ tự tin và bình tĩnh để làm bài đạt kết quả cao nhất".

Thầy Mai Trí Trung, giáo viên Trường THCS&THPT Lương Thế Vinh bày tỏ: “Việc dự đoán đề thi hay tình trạng học tủ luôn là vấn đề khá phổ biến trước mỗi kỳ thi môn Văn.

Tôi nghĩ, điều này xét đến cùng là bắt nguồn từ việc ngữ liệu trong đề thi (cụ thể ở câu 1 của đề thi môn Ngữ văn vào lớp 10) là văn bản trong chương trình Văn lớp 9. Vẫn biết học tủ là một cách học mang tính rủi ro cao, khiến nhiều thí sinh có thể không đạt được điểm mong muốn nếu “tủ lệch”, tuy nhiên nhiều em vẫn chọn cách học tủ bởi các em không có kiến thức và phương pháp học đúng.

Tôi nghĩ bắt đầu từ năm học tới, chắc chắn việc dự đoán đề và học tủ sẽ ít đi bởi chúng ta thi theo chương trình mới, ngữ liệu nằm ngoài SGK”.

Thầy Trung cũng đưa ra tư vấn: “Đề thi môn Văn bám sát ma trận được thể hiện Quyết định số 994/QĐ-SGD ĐT về quy định cấu trúc định dạng đề thi. Cụ thể đề thi có 2 phần: phần 1 là đọc hiểu văn bản trong chương trình Văn lớp 9 và tạo lập văn bản nghị luận văn học (đoạn văn 15 câu theo cấu trúc lập luận cho sẵn); phần 2 là đọc hiểu văn bản ngoài chương trình môn Văn 9 và tạo lập văn bản nghị luận xã hội.

Các em cần phải hệ thống hóa kiến thức của tất cả các tác phẩm văn học trong chương trình thì đi thi mới có sự chủ động trong việc làm bài. Học sinh nên làm gì khi làm bài thi môn Văn, theo tôi, các em cần lưu ý một số vấn đề sau:

Bình tĩnh đọc kỹ đề để trả lời các câu hỏi đọc hiểu.

Thí sinh cần trả lời câu hỏi đọc hiểu một cách chính xác và ngắn gọn.

Với câu hỏi viết đoạn văn nghị luận văn học ở câu 1 cần viết đúng theo yêu cầu của đề ra về hình thức và nội dung (đảm bảo số lượng câu văn, đảm bảo cấu trúc lập luận và vấn đề mà đoạn thể hiện).

Đối với câu hỏi viết văn bản nghị luận xã hội ở câu 2 cần hiểu vấn đề nghị luận và phải bàn luận về vấn đề đó (làm rõ những khái niệm trừu tượng, khó hiểu, đặt câu hỏi “vì sao vấn đề lại đúng” và lý giải bằng lý lẽ, dẫn chứng, nếu vấn đề chưa hoàn toàn đúng cần phản biện và đưa ra bài học mở rộng)".