Khởi sắc giáo dục, đào tạo vùng dân tộc thiểu số ở Phú Thọ

100% xã vùng dân tộc thiểu số đủ hệ thống trường học các cấp

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ Phùng Quốc Lập cho biết, trong tổng số học sinh toàn tỉnh, có khoảng 20% học sinh là người dân tộc thiểu số (bao gồm dân tộc Mường, Dao, Tày, Cao Lan, Mông…). 

Hầu hết học sinh dân tộc thiểu số đang sinh sống và học tập tại 10 huyện miền núi: Tân Sơn, Thanh Sơn, Yên Lập, Đoan Hùng, Thanh Thủy, Hạ Hòa, Cẩm Khê, Phù Ninh, Tam Nông, Thanh Ba.

Đến nay, 100% các xã vùng dân tộc thiểu số và miền núi trên địa bàn tỉnh Phú Thọ có đủ hệ thống trường học các cấp từ mẫu giáo, tiểu học đến trung học cơ sở. 

Bên cạnh đó, tỷ lệ phòng học kiên cố vùng dân tộc thiểu số đạt 100%; tỷ lệ học sinh mẫu giáo 5 tuổi đến trường đạt 100%; tỷ lệ người từ 15 tuổi trở lên đọc thông viết thạo tiếng phổ thông đạt 96,8%.

Đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân các dân tộc thiểu số, tỉnh Phú Thọ đã xây dựng hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú, dân tộc bán trú phát triển về cả quy mô và chất lượng. 

Hiện toàn tỉnh có 5 trường dân tộc nội trú (1 trường dân tộc nội trú cấp THPT, 1 trường dân tộc nội trú cấp THCS và THPT, 3 trường dân tộc nội trú cấp THCS) và 1 trường dân tộc bán trú với 62 lớp và 2.030 học sinh. Công tác nâng cao chất lượng dạy và học ở các trường học luôn được quan tâm, chỉ đạo kịp thời.

Cô giáo Đinh Thị Bích Thủy, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc nội trú THCS huyện Thanh Sơn cho biết, hiện trường có 358 học sinh theo học, trong đó 95% là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Do các em học sinh đều ở nội trú, xa gia đình, xa bố mẹ, phải tự chăm sóc bản thân nên nhà trường đã xây dựng kế hoạch dạy học bảo đảm phù hợp tình hình thực tế.

Đồng thời, nhà trường quan tâm, chăm lo cho các em về mọi mặt; tìm tòi, đổi mới các phương pháp giảng dạy để các em dễ tiếp thu, đảm bảo mục tiêu đào tạo các em phát triển toàn diện về năng lực, phẩm chất.

Thầy giáo Phan Xuân Huy, Phó Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Thanh Sơn thông tin, toàn huyện có 78 trường với tổng số 1.156 lớp, có 31.325 học sinh. Trong đó phần lớn số học sinh là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Đến nay, toàn huyện có 66 trường học được công nhận trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt 84,62%.

Bên cạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục trong vùng dân tộc thiểu số, tỉnh Phú Thọ còn đặc biệt quan tâm đến việc dạy và học tiếng dân tộc để góp phần gìn giữ tiếng nói, chữ viết và đặc trưng văn hóa đa dân tộc tại địa phương. Từ đó, đã đáp ứng nhu cầu, niềm mong mỏi lớn lao của đồng bào dân tộc thiểu số.

Khép dần chênh lệch, nâng chất giáo dục, đào tạo dân tộc thiểu số

Tỉnh Phú Thọ cũng đã triển khai, thực hiện đầy đủ các chính sách ưu đãi, hỗ trợ học sinh và trường học  ở xã, thôn đặc biệt khó khăn với số tiền trên 53 tỷ đồng, cho 18.170 lượt học sinh thụ hưởng. 

Trong đó, hỗ trợ tiền ăn cho học sinh trên 43 tỷ đồng; hỗ trợ tiền nhà ở trên 8,7 tỷ đồng; hỗ trợ nấu ăn 724 triệu đồng; kinh phí mua sắm tủ thuốc, dụng cụ thể dục thể thao 233 triệu đồng và hỗ trợ hơn 1,2 tấn gạo cho 18.173 lượt học sinh. 

Đồng thời, tỉnh cũng thực hiện đầy đủ các chính sách đối với nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, giáo viên dạy tiếng, chữ dân tộc thiểu số. Tăng cường huy động mọi nguồn lực, kêu gọi xã hội hóa đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tại các cơ sở giáo dục dân tộc thiểu số.

Qua đó, đã đưa quy mô, mạng lưới trường lớp được củng cố và phát triển; chất lượng đại trà của học sinh dân tộc thiểu số chuyển biến rõ nét, tỷ lệ học sinh khá, giỏi tăng mạnh. Tỷ lệ học sinh tốt nghiệp, trúng tuyển vào các trường đại học, cao đẳng hàng năm tăng. Sự chênh lệch về chất lượng giáo dục giữa các địa phương được thu hẹp đáng kể. 

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Phú Thọ Hồ Đại Dũng nhấn mạnh, trong kế hoạch thực hiện Chương trình mục tiêu quốc gia phát triển kinh tế - xã hội vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi giai đoạn 2021-2025, tỉnh đã đưa ra nhiều giải pháp đẩy mạnh phát triển giáo dục đào tạo, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cho vùng này.

Theo đó, Phú Thọ sẽ đổi mới hoạt động, củng cố phát triển hợp lý các trường phổ thông dân tộc nội trú, trường phổ thông dân tộc bán trú, trường phổ thông có học sinh ở bán trú và xóa mù chữ cho người dân vùng dân tộc thiểu số.

Mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục nghề nghiệp; hỗ trợ lao động là người dân tộc thiểu số tiếp cận thuận lợi với thông tin thị trường lao động, dịch vụ hỗ trợ tìm kiếm, kết nối việc làm; hỗ trợ thanh niên dân tộc thiểu số sau khi tốt nghiệp các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp tìm kiếm được việc làm phù hợp với khả năng, nguyện vọng.

Bên cạnh đó, tỉnh triển khai xây dựng các mô hình đào tạo nghề, hỗ trợ đào tạo nghề; hỗ trợ người lao động thuộc vùng dân tộc thiểu số và miền núi đi làm việc có thời hạn ở nước ngoài theo hợp đồng; cung cấp thông tin thị trường lao động, dịch vụ hỗ trợ tìm kiếm, kết nối việc làm cho lao động là người dân tộc thiểu số tăng cường các điều kiện đảm bảo chất lượng dạy và học cho các cơ sở giáo dục nghề nghiệp vùng dân tộc thiểu số và miền núi.