Mâu thuẫn chuyện yêu đương, 2 nữ sinh học giỏi đánh nhau ngay giữa sân trường

Nữ sinh Phú Thọ đánh nhau vì mâu thuẫn tình cảm

Ngày 12/3, mạng xã hội lan truyền clip 2 nữ sinh Phú Thọ đánh nhau giữa sân trường gây xôn xao và bức xúc dư luận về tình trạng bạo lực học đường. Theo nội dung clip chia sẻ, một nữ sinh mặc áo khoác đồng phục trường đã xô đẩy nữ sinh áo trắng xuống đất rồi dùng mũ bảo hiểm liên tục đánh vào đầu, vào mặt. Mặc dù có nam sinh khác vào can ngăn nhưng bị cản lại. 

Không chỉ bị đánh trong sân trường, nữ sinh mặc áo khoác đồng phục còn gọi chị gái đến cổng trường tiếp tục đánh bạn dã man. Nữ sinh áo trắng một mình không thể chống cự lại được mà chỉ cố gắng né tránh những cú đấm, tát, đạp của đối phương. 

Liên quan đến vụ việc nêu trên, thầy Tạ Duy Kiên, hiệu trưởng THPT Mỹ Văn, huyện Tam Nông, Phú Thọ, xác nhận clip 2 nữ sinh đánh nhau là học sinh của trường và vụ việc xảy ra vào ngày 11/3. 

Theo thầy Kiên, nguyên nhân vụ việc xuất phát từ việc xích mích chuyện tình cảm yêu đương. Sau giờ học, hai nữ sinh là Đ.N.H và Đ.P.T, cùng học lớp 11A6 xảy ra xích mích, cãi vã rồi đánh nhau giữa sân trường. Các em này là học sinh giỏi. 

"Nhà trường đã lập biên bản, yêu cầu giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu nguyên nhân vụ việc. Đồng thời nhà trường báo công an xã Lam Sơn và công an huyện Tam Nông phối hợp điều tra để có thông tin chính xác. 

Nhà trường cũng đã mời phụ huynh, học sinh, giáo viên chủ nhiệm đến trường để làm việc. Trường gửi báo cáo, xin ý kiến chỉ đạo của Ủy ban nhân huyện Tam Nông và Sở GDĐT Phú Thọ để có hình thức xử lý học sinh vi phạm", thầy Kiên nói.

Cần làm gì để giảm tình trạng bạo lực học đường?

Liên quan đến nạn bạo lực học đường, trao đổi với PV báo Dân Việt, ông Nguyễn Đình Sơn, chuyên gia tâm lý tuổi vị thành niên, Hội Tâm lý giáo dục Hà Nội, cho biết: "Chúng ta nhìn thấy tình trạng bạo lực học đường có điểm giống nhau nhưng về bản chất thì khác nhau hoàn toàn, tùy theo từng giai đoạn. 

Đối với cuối Tiểu học và THCS, các em thường thích nổi trội và đi tìm bản sắc của mình. Lên cấp THPT thì xảy ra tình trạng đánh nhau dã man, thậm chí đâm bạn tử vong... vì học sinh đang ở giai đoạn ở giai đoạn độc lập, thích bạn khác giới nên muốn thể hiện bản thân qua các cuộc đánh ghen để tạo ra động cơ hành hung. Với sinh viên bước vào giai đoạn sống tự lập thường tạo ra những cộng đồng hay nhóm bạn để bảo vệ lẫn nhau.

Bản chất tâm lý lứa tuổi 16 đến 23, sự ảnh hưởng của mạng xã hội và internet, game cũng đã làm méo mó góc nhìn và thay đổi nhân cách của học sinh, sinh viên. Ở bậc THPT rất ít trường có phòng tâm lý học đường và những hoạt động định hướng giúp học sinh vui chơi lành mạnh.

"Đầu tiên cần trang bị cho học sinh, sinh viên hiểu được trách nhiệm hành vi dân sự từ những bộ quy ước cho hành vi chuẩn đạo đức, hành vi vi phạm luật. 

Tiếp theo là tổ chức các hoạt động trong trường. Các em cần tham gia nhiều hơn các hoạt động thể thao, hoạt động câu lạc bộ theo các chuyên đề để giải tỏa căng thẳng sau giờ học căng thẳng. Đây là những hoạt động gắn kết học sinh sinh viên với nhau.

Những hoạt động xã hội mang tính cộng đồng xã hội sẽ tạo ra những nét nhân văn, tương ái cần tổ chức thường xuyên cho học sinh, sinh viên. Điều này chắc phụ thuộc vào đường hướng phát triển của mỗi trường. Vì mâu thuẫn của các em có thể qua việc xung đột ngay trong mối quan hệ, mạng xã hội và các diễn đàn dẫn đến những hành vi ngoài ý muốn", chuyên gia Nguyễn Đình Sơn cho hay.