Học nhiều, sao thi tuyển sinh lớp 10 vẫn nhiều "điểm yếu"?

Sáng 13/6, thí sinh Nguyễn Hoàng Trung (ngụ phường Sơn Kỳ, quận Tân Phú) chia sẻ trạng thái thất vọng, “chán đời” lên trang cá nhân Facebook sau khi biết điểm thi tuyển sinh vào lớp 10.

Trung cho biết, em học tích cực cả trên lớp, ngoài giờ học thêm và các tiết học ôn tập tăng cường, tuy nhiên, cả điểm môn Toán và Tiếng Anh của Trung đều thấp hơn điểm em tự chấm trước đó. Việc này khiến Trung càng thêm lo lắng về khả năng đậu nguyện vọng 1 của mình.

“Từ sau Tết em đã tập trung ôn thi, tham gia các buổi ôn luyện trái buổi ở trường và làm quen với đề thi tuyển sinh nhưng vẫn làm sai nhiều câu. Đề thi có nhiều câu hỏi lạ quá!”, Trung chia sẻ.

Thí sinh bật khóc sau khi hoàn thành bài thi tuyển sinh vào lớp 10. Ảnh: Trọng Nghĩa

Ông Nguyễn Hoàng Nha, bố của Trung lo lắng, dù gia đình đã tạo nhiều điều kiện, cho em học thêm môn tiếng Anh cả bên ngoài lẫn học tăng cường tại trường nhưng điểm thi vẫn thấp.

“Kết quả học tập cuối năm lớp 9 của Trung hoàn thành xuất sắc, nhưng điểm thi lại thấp. Gia đình lo lắng em sẽ bị ảnh hưởng tâm lý sau kỳ thi, áp lực học hành căng thẳng hơn khi vào lớp 10”, ông Nha nói.

Chị Nguyễn Thị Hà, phụ huynh một thí sinh dự thi tuyển sinh vào lớp 10 tại quận 1 (TP.HCM) than thở, việc học của con từ đầu năm lớp 9 đã rất căng thẳng, gần như cả ngày con ở trên lớp nhưng kết quả lại không như kỳ vọng.

“Có lẽ nào việc học trên lớp và những kiến thức trong đề thi chưa “khớp” với nhau? Hoặc phương pháp học tập, làm bài thi của học sinh chưa phù hợp, học sinh chưa có thói quen giải quyết các câu hỏi “lạ” dù kiến thức không mới?”, chị Hà băn khoăn.

Với chị Hà, điều lo lắng nhất là điểm thi môn tiếng Anh của con gái chị. Vì tiếng Anh là môn học được đầu tư nhiều, cả ở trường lẫn tại nhà. Không chỉ riêng con gái chị Hà, hầu hết học sinh THCS ở TP.HCM đều học tiếng Anh tăng cường từ bậc tiểu học, chỉ một số trường dạy bình thường.

Cô Phương Anh, giáo viên dạy tiếng Anh tại quận Bình Tân (TP.HCM) chia sẻ, có thể học sinh nhận điểm tiếng Anh thấp do đề có nhiều “từ vựng” mới. Khi làm bài thi tiếng Anh, việc đọc hiểu các từ vựng quyết định rất lớn đến việc giải quyết các câu hỏi, đặc biệt là những “từ khóa” trong bài đọc hiểu.

“Chỉ cần thí sinh không hiểu từ vựng, nhất là từ khóa, thì những câu hỏi sau đó rất khó để trả lời đúng”, cô Phương Anh chia sẻ.

Kết quả thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2019 - 2020 tại TP.HCM có đến gần 50% thí sinh đạt điểm dưới trung bình.

Đồng tình với nhận định này, ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó giám đốc Sở GDĐT TP.HCM, cho rằng phổ điểm phù hợp với mục tiêu tuyển sinh. Quá trình chấm bài thi môn tiếng Anh cũng cho thấy điểm ngoại ngữ thấp hơn so với năm trước do yêu cầu từ vựng hơi nhiều, lạ nên một số thí sinh gặp khó khăn.

Theo ông Hiếu, hơn 50% bài thi trên trung bình là dấu hiệu cho thấy sự tiến bộ sơn so với năm ngoái. Đặc biệt, đề môn Văn thay đổi nhiều nhất, nếu thầy cô không thay đổi cách dạy thì học sinh sẽ rất thiệt thòi khi tham gia thi tuyển sinh lớp 10 năm nay.

Riêng môn Toán, con số gần 50% thí sinh dưới điểm trung bình, phía Sở GD-ĐT TP.HCM cho rằng điều này là bình thường vì năm ngoái cũng có khoảng 50% thí sinh dưới trung bình.

Về  điểm chuẩn đầu vào lớp 10 năm nay, ông Hiếu cho biết, từ điểm thi này, phần mềm sẽ chạy xử lý điểm chuẩn, tuy nhiên, dự đoán điểm chuẩn năm nay có thể thấp hơn năm trước, mức thấp hơn sẽ không nhiều.