Học sinh bán trú

Được chăm lo bữa ăn hằng ngày, các em học sinh ở vùng sâu, vùng xa của huyện Sìn Hồ (Lai Châu) đã yên tâm xuống núi học chữ. Có được điều đó là nhờ vào mô hình bán trú tại các trường ở vùng cao Sìn Hồ trong những năm gần đây.

Hiện nay, gần 100% học sinh đi học trực tiếp nên nhiều trường đã lên kế hoạch tổ chức ăn bán trú.

Sau Tết Nguyên đán, học sinh tiểu học được đến trường trên tinh thần tự nguyện của phụ huynh. Những học sinh chưa đến trường vẫn tiếp tục học trực tuyến, hoàn thành các nhiệm vụ học tập theo hướng dẫn của giáo viên.

Công trình nhà bán trú và cấp nước sinh hoạt Trường PTDT bán trú THCS xã Chiềng Công (Mường La, Sơn La) đã được bàn giao, đưa vào sử dụng.

Trưởng phòng GDĐT huyện Nam Trà My thông tin việc 2 cháu học sinh mầm non thương vong là do ngã (đổ) cánh cửa sắt chứ không phải là sập cổng trường.

Năm học 2021-2022 ở huyện K'bang (Gia Lai) nhiều em không còn được hưởng chế độ cho học sinh bán trú. Trước thực trạng này nhiều giáo viên lo lắng về việc duy trì sĩ số và giữ chân trò.

Chuẩn bị bước vào năm học mới nhưng ở một số trường thuộc miền núi Nghệ An vẫn còn nhiều thiếu thốn, nhất là các trường bán trú. Để giải quyết vấn đề nơi ăn, chốn ở cho học sinh, các thầy giáo đã miệt mài sửa chữa, làm mới phòng ngủ cho các em.

Những năm qua, Trường PTDTBT Tiểu học Nậm Manh (xã Nậm Manh, huyện Nậm Nhùn, tỉnh Lai Châu) luôn làm tốt công tác chăm sóc, nuôi dưỡng học sinh bán trú, nhờ đó góp phần tích cực vào việc duy trì sĩ số, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Trước tình hình đại dịch Covid-19 bùng phát với nguy cơ lây lan trên diện rộng, Phòng GDĐT huyện Nậm Nhùn (Lai Châu) đã triển khai nhiều giải pháp phòng, chống dịch Covid-19 cho học sinh, đảm bảo các điều kiện an toàn cho việc dạy và học tại các trường học.

Bên cạnh việc nâng cao chất lượng giáo dục, những năm qua, Trường PTDT bán trú Tiểu học & THCS Nậm Giôn (xã Nậm Giôn, huyện Mường La, Sơn La) luôn làm tốt công tác quan tâm, chăm lo cho học sinh bán trú. Qua đó góp phần tích cực vào việc duy trì sĩ số và từng bước nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.