Nên biết trước mùa thi: Thủ khoa mách bí quyết "hạ đẹp" môn Văn

“Chăm xem tin tức, thời sự”

Đó là bí quyết mà thủ khoa ĐH khối C cao nhất cả nước năm 2013 – Đinh Lệ Thu (ĐH Sư phạm HN) mách nhỏ với các sĩ tử. Theo Thu, việc chăm chỉ xem tin tức, thời sức, đọc báo… sẽ giúp các bạn học sinh có thêm nhiều kiến thức xã hội và áp dụng để làm phần nghị luận có trong đề thi. Phần nghị luận xã hội thường chiếm đến 3 điểm nên các sĩ tử không thể không chú trọng. Không những thế, với những kiến thức xã hội này, sĩ tử có thể dùng để viết phần mở bài hoặc kết luận để bài viết được ấn tượng hơn, “ghi điểm” với người chấm hơn.


Ngoài ra, Thu cũng khuyên các sĩ tử nên ôn thi theo dàn ý để dễ nhớ và tư duy được logic hơn. Thu thường học kỹ bài thầy cô dạy trên lớp, sau đó đọc thêm sách tham khảo để tìm những ý hay rồi tìm đề bài để luyện tập. Thường xuyên luyện đề sẽ giúp sĩ tử rèn kĩ năng viết, khi vào phòng thi, sĩ tử sẽ không còn phải lúng túng với việc nên bắt đầu viết từ đâu.

Đặc biệt, sau khi đọc kĩ đề bài, nên gạch chân những từ quan trọng, lập dàn ý cơ bản ra giấy nháp sau đó mới viết lại thành bài hoàn chỉnh. Để một bài văn đạt điểm cao, trước hết cần làm được một bài văn đúng và đủ ý theo yêu cầu của đề bài, sau đó mới cần làm một bài văn hay.

Thu cũng tiết lộ, trong quá trình ôn thi, bạn tham khảo các cuốn sách như: Đọc hiểu văn lớp 12; Bình giảng văn lớp 11, 12; Lập dàn ý Văn 12; Hướng dẫn học nghị luận xã hội; Lập dàn ý bài nghị luận xã hội…

“Vẽ sơ đồ tư duy để nắm vững kiến thức hơn”

Hà Thùy Linh – thủ khoa Học viện Báo chí và Tuyên truyền 2013 – cũng bật mí phương pháp học Văn khá đơn giản và hiệu quả. Trước hết, sĩ tử phải nắm vững những kiến thức cơ bản, để làm được điều này cần đọc đi đọc lại nhiều lần tác phẩm, hiểu nội dung của tác phẩm và thuộc những câu văn, đoạn thơ quan trọng để làm dẫn chứng.


Sau khi nắm được nội dung cơ bản của tác phẩm, các sĩ tử nên chia tác phẩm thành các ý chính để hiểu rõ hơn. Ở bước này, sĩ tử có thể vẽ theo bản đồ tư duy. Mỗi tác phẩm có các ý chính như: Tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật, lời bình về tác phẩm… Trong các ý chính có các ý nhỏ, như: Về tác giả có các thông tin về năm sinh, cuộc đời, sự nghiệp… Bản đồ tư duy được trình bày sinh động bằng hình vẽ, nhiều màu sắc… sẽ càng giúp các sĩ tử thấy dễ nhớ, dễ hiểu kiến thức hơn.

Trong những tháng cuối cùng gần ngày thi, kết hợp làm những đề thi ĐH của các năm trước hoặc các đề thi thử để nắm rõ được cấu trúc đề thi và rèn luyện được cách làm bài thi như khi đi thi thật. Theo Thùy Linh, nếu có phương pháp ôn luyện hợp lý và chăm chỉ, đạt được điểm cao cho môn Văn là điều không hề khó.

“Nêu bật ý chính ở đầu đoạn văn”

Cùng ý kiến với Lệ Thu và Thùy Linh, bạn Vũ Thị Bích (thủ khoa ĐH Luật Hà Nội 2012) cũng cho rằng để viết một bài văn đạt điểm cao thì trước khi đặt bút viết cần gạch những ý cơ bản, sắp xếp các ý một cách lôgic, thống nhất. Tuy nhiên, các sĩ tử cũng cần lưu ý là trong phòng thi cũng không nên mất quá nhiều thời gian để lập một dàn bài quá tỉ mỉ chi tiết, mà chỉ cần lập một dàn bài sơ lược với đầy đủ các ý quan trọng. Các đoạn văn tương đương với các ý chính của bài và nên nêu bật được ý chính, ý chủ đề của đoạn văn đó ở ngay đầu đoạn văn rồi triển khai luận chứng, luận cứ. Bên cạnh đó, cần chú ý khi viết các câu văn, hạn chế viết những câu dài, lủng củng, vô nghĩa, không liên quan đến ý chủ đề của đoạn văn đó.


Thủ khoa Vũ Thị Bích cũng chia sẻ rằng có nhiều bạn thường cố gắng học thuộc các bài văn chép được từ thầy cô giáo hoặc trong các cuốn sách tham khảo nhưng đây hoàn toàn không phải là phương pháp ôn thi môn Văn đúng đắn, vì khối lượng các bài văn phải học rất nhiều, đề thi Văn cũng rất đa dạng nên khó có thể học thuộc được tất cả các bài văn để áp dụng nguyên xi cho từng đề.

Hi vọng với những kinh nghiệm của các thủ khoa dành cho môn Văn này sẽ giúp các bạn sĩ tử có được phương pháp ôn thi hiệu quả và vượt vũ môn thành công