Sở GDĐT TP.HCM: Chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân còn ở mức thấp, chưa có tính bền vững

Ngày 3/12, thông tin từ Sở GDĐT TP.HCM cho biết, đơn vị này đã có báo cáo gửi UBND TP.HCM về tình hình thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2022-2023.

Trong báo cáo này, Sở GDĐT TP.HCM đã đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch đầu tư công giai đoạn trung hạn 2016-2020.

Theo đó, toàn thành phố cần bổ sung 14.097 phòng học ở tất cả các cấp, bậc mầm non là 6.035 phòng, tiểu học là 4.412 phòng, trung học cơ sở là 2.382 phòng, trung học phổ thông là 1.268 phòng. Tuy nhiên, theo Sở GDĐT, số phòng đầu tư từ nguồn ngân sách tập trung đưa vào sử dụng chỉ đạt được 6.115/14.097 phòng (đạt 43,38 %). Điều này cho thấy, tỷ lệ đạt quá thấp dẫn đến điều kiện đảm bảo chỗ học đáp ứng nhu cầu và đạt theo quy chuẩn luôn là áp lực lớn đối với thành phố.

Sở GDĐT nhận định, tỷ lệ giải ngân các dự án giáo dục đầu tư từ nguồn ngân sách tập trung thành phố vẫn chậm, chưa đảm bảo yêu cầu đề ra. Từ đó, đơn vị này đưa ra đề nghị: các quận, huyện và các chủ đầu tư dự án lưu ý đẩy nhanh thủ tục đầu tư, tiến độ giải ngân kế hoạch vốn của các dự án.

Về kế hoạch đầu tư công giai đoạn 2021-2025, Sở GDĐT TP.HCM cho biết, việc thực hiện chỉ tiêu "Đến năm 2025 đạt 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học (từ 3 tuổi đến 18 tuổi) trên địa bàn thành phố" hiện nay đảm bảo tiến độ với kế hoạch, tuy nhiên trong thực tế triển khai cho thấy một số vấn đề bất cập.

Trong đó, thành phố chỉ có 10/22 địa phương (chiếm 45%) đã thực hiện đạt chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân số độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi). Còn 12/22 địa phương (chiếm 55%) đang tiếp tục triển khai thực hiện nhằm đảm bảo tiến độ thực hiện chi tiêu của Nghị quyết. Trong đó có một số quận, huyện tiến độ thực hiện còn chậm như quận 12, Gò Vấp, Tân Phú, Bình Tân, huyện Củ Chi và Hóc Môn, Bình Chánh.

"Các địa phương chưa đạt chỉ tiêu tập trung ở các khu vực có áp lực gia tăng dân số cơ học mỗi năm luôn ở mức cao. Từ kết quả thống kê nêu trên, kết quả chỉ tiêu đạt được của một số địa phương quận, huyện còn ở mức thấp và cách tính nêu trên cho thấy việc đạt chỉ tiêu chung 300 phòng học/10.000 dân số độ tuổi đi học (từ 3 đến 18 tuổi) của thành phố thiếu tính bền vững và chưa phù hợp với quy chuẩn quy định", Sở GDĐT nhận định.

Ngoài ra, trước những yêu cầu về việc đảm bảo 100% trẻ trong độ tuổi đến trường đều được đi học, việc đáp ứng theo yêu cầu chương trình sách giáo khoa phổ thông năm 2018, điều kiện đảm bảo tỷ lệ 100% học sinh được học 2 buổi/ngày và yêu cầu giảm sĩ số học sinh/lớp đạt chuẩn quy định theo điều lệ trường tạo thêm áp lực rất lớn đối với việc phải đáp ứng nhu cầu chỗ học cho con em tại các địa phương.

Đồng thời, kế hoạch đầu tư công giai đoạn 2021-2025 gặp nhiều khó khăn về nguồn vốn ngân sách, quỹ đất sạch phù hợp với quy hoạch giáo dục cơ bản, còn nhiều dự án vướng công tác bồi thường, đền bù giải phóng mặt bằng dẫn đến chậm triển khai thực hiện.

Sở GDĐT TP.HCM kiến nghị UBND xin ý kiến Ban cán sự Đảng ủy trình Thường trực Thành ủy chủ trì cuộc họp với các quận, huyện ủy, Thành ủy TP.Thủ Đức về công tác đầu tư xây dựng trường học và đưa bổ sung chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học (từ 3 tuổi đến 18 tuổi) vào kế hoạch hành động của Đảng ủy, UBND các cấp, nhiệm kỳ 2020-2025 (hiện một số quận huyện không có chỉ tiêu).

Ngoài ra, sở kiến nghị UBND TP.HCM chỉ đạo UBND TP.Thủ Đức và 21 quận, huyện thực hiện các nội khác như rà soát lại quy hoạch mạng lưới trường lớp, đề xuất danh mục, thứ tự ưu tiên, triển khai các dự án đầu tư cơ sở vật chất... trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2021-2025, trong tình hình nguồn ngân sách còn gặp nhiều khó khăn, quỹ đất sạch còn hạn chế, nhằm đảm bảo chỉ tiêu đến năm 2025 đạt 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học (từ 3 tuổi đến 18 tuổi).