Thi THPT quốc gia 2017: Bí quyết làm 40 câu trắc nghiệm trong 50 phút

Chỉ 1,25 phút/ câu

Đó là khoảng thời gian trung bình mà thí sinh sẽ phải thực hiện xong 1 câu hỏi trắc nghiệm theo yêu cầu của đề thi với 40 câu trong 50 phút. Theo thầy Vũ Khắc  Ngọc – giáo viên Trung tâm luyện thi Hocmai.vn (Hà Nội), các năm trước, các bài thi trắc nghiệm được làm trong thời gian 90 phút (50 câu) tức là 1,8 phút/ câu. Tới đây,  thời gian trung bình sẽ giảm xuống còn 1,25 phút/ câu nên đòi hỏi thí sinh phải luyện kỹ năng làm bài thật nhanh. Tuy nhiên, thầy Ngọc cũng cho rằng, với lượng thời gian và số câu hỏi như vậy, các chuyên gia của Bộ GD DT sẽ có tính toán hợp lý: “Nhiều khả năng đề thi sẽ được ra theo xu hướng nhanh, gọn, chính xác kể cả các câu dễ hay khó để thí sinh có thể làm được trong khoảng thời gian đó. Vì vậy, các em không nên quá lo lắng”.

Không nên sa đà vào những bài quá phức tạp

Với yêu cầu này, theo thầy Ngọc thí sinh không nên sa đà vào những bài tập quá khó, quá sâu và quá dài. Hiện nay, trên mạng internet có rất nhiều những bài tập, bài thi mà độ dài và độ khó còn khiến giáo viên “chào thua”. Đó là những bài tập thường được ghép từ những bài nhỏ. Ví dụ như ở môn Hoá, những bài tập hỗn hợp các phản ứng diễn ra nhiều giai đoạn khá phức tạp. Những bài như thế này năm tới sẽ không có “đất diễn” với mức thời gian và số lượng câu hỏi như thế.

Phải chắc từ ... “nền”

Theo thầy Trần Văn Cường – giáo viên Toán tại Tp Thái Bình thì cho rằng, Bộ GD ĐT thường nói rằng đề thi chỉ nằm trong chương trình lớp 12, tuy nhiên không vì thế mà kiến thức các năm lớp 10, lớp 11 bị bỏ bẫng: “Theo lộ  trình đổi mới của Bộ, những năm tới, đề thi sẽ còn có những cải tiến khác về tổ hợp,  tích hợp. Chính vì vậy, thời điểm hiện tại các em cứ tích luỹ kiến  thức đúng với lớp của mình, không nên học trước hay tìm bộ đề đề giải trước” - thầy Cường nói.

Thầy Cường phân tích thêm, ví dụ, đối với môn Toán, Lý tính hệ thống rất cao: Môn toán nếu muốn giải được phương trình lượng giác thì phải nắm được công thức lượng giác, nhớ được các giá trị lượng giác các cung đặc biệt, phải thành thạo các biến đổi đại số để phân tích đa thức … những cái đó là những kỹ năng từ các lớp dưới chúng ta phải có. Đối với môn Hóa cũng vậy, ví dụ chúng ta muốn làm 1 bài tập liên kim loại tác dụng với axit thì chúng ta phải nắm được axit có những tính chất gì đây lại thuộc về kiến thức các lớp trước đó.

Kiên trì “nạp” kiến thức

Các giáo viên cũng cho rằng, hiện nay sách giáo khoa vẫn thế, nội dung chương trình và phạm vi kiến thức vẫn thế, các dạng bài cũng không có gì khác biệt cả. Chính vì vậy, dù có 20 câu trắc nghiệm hay 40 câu thì chương trình ôn tập cũng sẽ không nhiều thay đổi, khác biệt. Thí sinh không nên quá lo lắng. Về việc xét tuyển ĐH CĐ, nhiều khả năng các trường sẽ có điều chỉnh khối thi, nhiều trường sẽ có xu hướng xét tuyển cả bài thi. Chính vì vậy, thí sinh cần thận trọng hơn khi lực chọn khối thi theo đuổi. Bám sát chương trình sách giáo khoa và nâng cao khả năng vận dụng kiến thức từ sách giáo khoa vào việc xử lý các bài tập. Sau khi lấp đầy kiến thứ mới bắt đầu luyện đề.