Thí sinh đạt cao điểm trượt đạt học, Bộ trưởng Bộ GDĐT nói gì

Trả lời đại biểu Ánh, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết, vấn đề này có nhiều nguyên nhân. Như năm qua, có 165 học sinh phổ thông có điểm cao từ 27 điểm trở lên, có trường hợp như báo chí nói là học sinh đạt 30 điểm nhưng thực chất các em chỉ đạt 27 điểm và cộng thêm điểm ưu tiên mới được 30 điểm.

Trong số 165 học sinh phổ thông có điểm cao từ 27 điểm trở lên thì hầu hết là học sinh chỉ đăng ký duy nhất 1 nguyện vọng vào các trường công an, quân đội.

Tuy nhiên, ông Sơn cũng thừa nhận cũng có hiện tượng các trường đặt ra quá nhiều cách xét tuyển, mỗi cách xét tuyển dành cho các nhóm riêng nên chỉ tiêu ít, ảnh hưởng đến khả năng trúng tuyển.

"Việc tuyển sinh là quyền của các cơ sở giáo dục đại học theo Luật quy định. Bộ sẽ rà soát, không nên có quá nhiều phương án xét tuyển trong một cơ sở giáo dục đại học. Việc này vừa phức tạp cho xã hội, thí sinh khó theo dõi và rủi ro cho người đăng ký", Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nhấn mạnh.

Trả lời thêm đại biểu Ánh về câu hỏi, việc dạy và học trực tuyến theo chương trình trực tiếp, gây áp lực cho giáo viên và học sinh; kế hoạch điều chỉnh chương trình dạy và học theo từng bậc học để học sinh khi trở lại trường không bị lệch, hổng kiến thức, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết:

Việc dạy chương trình phổ thông năm nay, Bộ đã ban hành văn bản số 4040 về tinh giản chương trình phù hợp. Năm 2019- 2020, khi có dịch bệnh Bộ đã 2 lần tinh giản chương trình để phù hợp, năm học 2021- 2022 thêm lần nữa, Bộ cũng rà soát lại chương trình được xác định là cốt lõi chứ không phải mỗi năm rút đi một chút.

Với các địa phương đang dạy trực tiếp, Bộ trưởng Sơn lưu ý có thể dạy trước nội dung, nếu học trực tuyến sẽ theo chương trình cốt lõi, trường hợp quay lại học trực tiếp sẽ tiếp tục củng cố thêm.

"Các hình thức học đa dạng theo từng khu vực, vùng miền; các trường chỉ chỉ cần bám theo chương trình cốt lõi, việc đánh giá cũng như vậy chứ không phải bê nguyên chương trình trực tiếp vào học trực tuyến", ông Sơn nói.