Nhà giáo

Nếu bổ sung tiêu chuẩn về chính trị, tư tưởng vào dự thảo Luật Nhà giáo thì cần tính toán kỹ để tránh chồng chéo với các quy định liên quan khác...

Cô giáo Nguyễn Thị Lan Anh, Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ, phường Cốc Lếu, TP. Lào Cai, tỉnh Lào Cai luôn tâm huyết với nghề, tích cực đổi mới, sáng tạo trong công tác quản lý, dạy và học của nhà trường.

Để xây dựng trường học hạnh phúc, không chỉ học sinh mà cả giáo viên cũng cần được chăm sóc sức khỏe tâm thần, tạo môi trường làm việc thoải mái...

Dr Ernest Wong, chuyên gia giáo dục, tin rằng sự thành công của trẻ không chỉ dựa vào kiến thức mà còn vào sự phát triển nhân cách. Ông khẳng định: “85% sự thành công của trẻ dựa vào phát triển nhân cách từ khi còn nhỏ”, và luôn nghiên cứu các phương pháp giúp trẻ khám phá tiềm năng tối đa.

GV, chuyên gia, ĐBQH tán thành với đề xuất của dự thảo Luật Nhà giáo về quy định tuổi nghỉ hưu của nhà giáo phù hợp với hoạt động nghề nghiệp.

Giáo viên cơ bản đồng tình nhưng bày tỏ còn băn khoăn với Dự thảo Thông tư Quy định tiêu chuẩn, điều kiện xét thăng hạng chức danh nghề nghiệp GV.

1 năm đã trôi qua kể từ khi làn sóng dịch thứ 4 bắt đầu tại Việt Nam, cuộc sống dần bình thường  trở lại. Thế nhưng, “cuộc chiến” nơi tâm dịch COVID-19 - TP. Hồ Chí Minh -  vẫn là  hồi ức không thể nào quên với những nữ giáo viên tình nguyện lên đường chống dịch.

Gần 6 năm qua, bước chân cô giáo Hoàng Thị Thu Hiền đã lặn lội đến 79 huyện vùng sâu, vùng xa, miền núi trên khắp cả nước để mang những đầu sách hay đến với học sinh bậc tiểu học.

Từ ngày 12-18/11, Hội giảng nhà giáo Giáo dục nghề nghiệp sẽ được tổ chức trực tuyến. Đây là hoạt động thường niên, hướng tới mục tiêu nâng tầm kỹ năng lao động, chất lượng giáo dục nghề nghiệp.

Luôn nhận mình là thầy giáo trường làng, là người “chẳng có thành tích gì đặc biệt” nhưng khi trò chuyện với thầy Nguyễn Đức Trường, giáo viên Trường THCS Đa Tốn (Gia Lâm, Hà Nội) một trong 10 công dân ưu tú của Thủ đô 2020