Tổ chức dạy học theo cấp độ dịch

Vừa qua, Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) TP.HCM đã tổ chức cuộc họp trực tuyến với các quận, huyện để chuẩn bị đón trẻ tiểu học đến trường sau Tết Nguyên đán 2022.

Theo hướng dẫn tổ chức dạy học cấp tiểu học khi học sinh trở lại trường của Sở GDĐT, ở địa phương thuộc cấp độ 1 (vùng xanh), các trường có thể bắt đầu tổ chức hoạt động dạy học 2 buổi/ngày hoặc bán trú cho tất cả các khối theo nhu cầu của học sinh và cha mẹ học sinh.

Trong tuần đầu tiên, giáo viên dành thời gian hướng dẫn cho học sinh thói quen phòng dịch, xây dựng nề nếp, ôn tập kiến thức trước đó. 

Tuần thứ hai, nhà trường dạy học theo tiến độ chương trình, đồng thời củng cố kiến thức đã học trực tuyến. Tuần thứ ba, nhà trường tổ chức kiểm tra định kỳ học kỳ I cho khối 1 và 2.

Ở địa phương thuộc cấp độ 2 (vùng vàng) trong tuần đầu tiên, nhà trường có thể bắt đầu tổ chức hoạt động dạy học 2 buổi/ngày hoặc bán trú theo nhu cầu của học sinh và cha mẹ học sinh khối lớp 1, 2. 

Với khối 3, 4, 5, các em chỉ học trực tiếp một buổi. Công việc trong các tuần tiếp theo được thực hiện tương tự địa bàn ở vùng xanh.

Các trường ở địa bàn cấp độ 3 (vùng cam) chỉ tổ chức cho lớp 1, 2 học một buổi; được kiểm tra học kỳ I trong tuần thứ ba. Học sinh khối 3, 4, 5 học trực tuyến.

Với địa bàn thuộc cấp độ 4 (vùng đỏ), cấp tiểu học học trực tuyến. Khi đó, nhà trường tập trung theo tiến độ chương trình cho các môn Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh (với lớp 1, 2, 3); Toán, Tiếng Việt, Tiếng Anh, Khoa học, Lịch sử và Địa lý (với lớp 4, 5). Các môn học khác, giáo viên sắp xếp theo chủ đề, dạy kiến thức cốt lõi.

Nếu xuất hiện F0, học sinh tiểu học sẽ chuyển sang học trực tuyến

Theo những kinh nghiệm xử lý F0 tại các trường đã tổ chức dạy và học trực tiếp, ông Trịnh Duy Trọng, Trưởng phòng Chính trị tư tưởng - Sở GDĐT TP.HCM nhận định, việc xuất hiện F0 khi tổ chức dạy học với bậc tiểu học là chuyện bình thường. Chính vì thế, các cơ sở giáo dục và từng thầy cô phải chuẩn bị tinh thần, bình tĩnh để kiểm soát tình hình theo hướng dẫn của ngành Y tế và ngành Giáo dục.

Ngoài ra, ông Trọng cho biết thêm, nhà trường chỉ thực hiện xét nghiệm, thông báo việc có hay không xuất hiện trường hợp dương tính. Việc xử lý F0 phải có sự phối hợp chặt chẽ với ngành Y tế. 

Do đó, khi học sinh trở lại trường, nhà trường phải lưu ý xác định F0 xuất hiện tại nhà hay tại trường.

Về vấn đề theo dõi, xử lý F1 trong trường tiểu học, ông Trịnh Duy Trọng cho biết, nếu lớp học có F0 thì tất cả học sinh trong lớp đều là F1 và nếu giáo viên là F0 thì tất cả học sinh trong lớp mà giáo viên dạy đều sẽ là F1.

Vì học sinh tiểu học chưa được tiêm vaccine Covid-19 khi trở thành F1 thì các em sẽ được cách ly tại nhà. Thời gian này, phụ huynh cần thường xuyên thông báo tình hình sức khỏe của học sinh cho nhà trường. 

Đồng thời, phụ huynh test nhanh Covid-19 cho các em vào ngày thứ 4 hoặc khi có triệu chứng. Nếu học sinh đang ở trường thì nhà trường tổ chức xét nghiệm, thông báo kết quả với phụ huynh, sau đó đưa các em về theo dõi tại nhà.