Kết thúc kỳ thi THPT quốc gia 2017: Đảm bảo khách quan, trung thực

Thứ trưởng Bộ GDĐT Bùi Văn Ga – Trưởng ban chỉ đạo kỳ thi THPT quốc gia 2017 đã trả lời báo chí xung quanh vấn đề này.

Thí sinh hoàn thành kỳ thi THPT quốc gia tại điểm thi Trường THPT Phan Huy Chú (Hà Nội).  Ảnh: Đàm Duy

Thưa ông, ông đánh giá thế nào về kết quả thực hiện kỳ thi THPT quốc gia vừa qua?

- Về cơ bản, kỳ thi THPT quốc gia năm nay được tổ chức thành công, thể hiện ở các mặt chính như: Việc tổ chức một loại hình cụm thi ở mỗi tỉnh và giao cho Sở GDĐT chủ trì đã khiến kỳ thi trở lên gọn nhẹ, thiết thực, khách quan và công bằng, tạo được niềm tin của xã hội. Thí sinh không phải di chuyển xa, không phải lo chỗ ăn, ở nên tạo được tâm thế bình tĩnh, tự tin khi làm bài thi.

Trước kỳ thi, nhiều người lo ngại việc giao quyền chủ trì kỳ thi cho các Sở GDĐT sẽ gây ra những hiện tượng tiêu cực, bao che, nới lỏng trong coi thi, chấm thi. Ý kiến ông thế nào?

- Việc đổi mới cách thức tổ chức và phương thức thi đã đảm bảo được tính khách quan, trung thực của kỳ thi: Thi trắc nghiệm mỗi phòng thi 24 mã đề riêng biệt khiến học sinh bị “triệt tiêu” tư tưởng có thể gian lận; giám thị coi thi 50% là cán bộ các trường ĐH có thể giám sát chéo các cán bộ coi thi, chấm thi ở trường THPT nên không thể có hiện tượng nới nỏng. Ngoài ra, công tác thanh tra thay đổi, không thanh tra “cắm chốt” nữa mà thực hiện thanh tra đột xuất, bất ngờ.

Nếu như năm 2016 có tới 328 thí sinh bị đình chỉ thi, các năm trước con số này còn nhiều hơn, thì năm nay, cả nước chỉ có 72 thí sinh vi phạm quy chế bị đình chỉ và 2 giám thị bị khiển trách. Tất nhiên mọi thứ không thể tròn trịa ngay từ những năm đầu tiên được, Bộ sẽ tiếp tục hoàn thiện và đưa ra những điều chỉnh cần thiết trong các năm tới.

Đề thi năm nay cũng gây nhiều tranh cãi: Đề lý phải điều chỉnh, đề văn thì nhiều giáo viên cho rằng những khái niệm trong bài đọc hiểu đưa ra chưa rõ ràng về ngữ nghĩa. Ông đánh giá gì về điều này?

- Về đề thi môn lý, do Bộ chỉ có 8 ngày để chuyển đề về in chính thức, khi rà soát Ban ra đề thấy 1 lỗi kỹ thuật ở 7 mã đề thi (trong tổng số 24 mã đề thi môn lý). Ngay sau đó, Ban ra đề thi môn lý đã gửi kèm bản đính chính cho tất cả các Ban in sao đề thi để kịp in sao cùng với đề thi. Đối với môn văn, Bộ đã làm việc với tổ ra đề thi văn và khẳng định đề văn chính xác, không có sai sót.

Tất nhiên trong thời gian đầu, chúng ta vừa xây dựng ngân hàng, vừa đưa ra áp dụng luôn có thể có những câu hỏi chưa được trau chuốt lắm. Vì vậy, trong những năm tới, chúng ta sẽ trau chuốt hơn, bổ sung thêm câu hỏi để hoàn thiện và làm phong phú ngân hàng câu hỏi nhằm đảm bảo chất lượng đề tốt hơn.

Với nhiều đổi mới về cách thức và môn thi, vậy năm nay việc chấm thi có gặp khó khăn gì không, thưa ông?

- Hiện tại, các Sở đã lên đầy đủ phương án về nhân lực, đội ngũ cũng như trang thiết bị cần thiết cho việc này. Trong suốt quá trình chấm thi, Bộ sẽ cử các đoàn thanh tra của Bộ tới các điểm chấm thi của các tỉnh để giám sát công tác chấm thi, đảm bảo kết quả thi hoàn toàn trung thực, khách quan để đảm bảo sự công bằng cho tất cả thí sinh.

Năm nay, ngoại trừ môn văn, tất cả các môn còn lại đều thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan nên được chấm hoàn toàn bằng phần mềm máy tính, việc chấm thi sẽ nhanh gọn hơn. Sau khi có kết quả, nếu thí sinh cảm thấy điểm thi lệch quá nhiều so với dự đoán của mình có thể làm đơn phúc khảo.

Kết quả thi THPT quốc gia sẽ được công bố chậm nhất ngày 7.7, sau khi các Sở gửi dữ liệu điểm thi về Ban chỉ đạo thi THPT quốc gia để so sánh đối chiếu. Việc công bố kết quả thi sẽ do cả Bộ GDĐT cũng như 63 tỉnh, thành chủ trì các cụm thi thực hiện để tránh hiện tượng nghẽn mạng từng xuất hiện trong các năm trước.

Tuy được đánh giá là thành công nhưng dư luận vẫn lo ngại những mùa thi năm sau Bộ GDĐT sẽ tiếp tục... đổi mới. Ông có thể cho biết rõ hơn định hướng điều chỉnh việc thi cử trong các năm tới như thế nào?

- Những năm tiếp theo căn bản sẽ thi như kỳ thi 2017, do kỳ thi đã đạt được mục tiêu mong muốn của việc đổi mới thi và tuyển sinh. Có thể thay đổi một số vấn đề kỹ thuật như sắp xếp câu hỏi, điều chỉnh độ dài, độ khó... chẳng hạn thí sinh có thể làm trên máy. Cấu trúc đề thi, nội dung thi không thay đổi gì nhiều. Chúng ta có thể hoàn thiện thêm và không làm thay đổi, không ảnh hưởng tới cách học, cách dạy.

Xin cảm ơn ông!